下麵有同學反複強調要多打比賽。
俺要稍微幫他改改。
要多打點有強度有質量的比賽。
才會是有進步。
何謂有質量。
需要有好的對手。
需要知己知彼。
需要有針對性。
這些都需要學習。
現在媒體很發達。
很多比賽的錄像很容易取得。
俺要是個教練。
俺更需要俺的球員多去看看好的球隊人家比賽的錄像。
從中學習別人的思維。
為什麽這球人家這樣的站位。
為啥這個球站位不對造成失誤。
這些觀念上的學成和培養。
比俺那個時代的瞎踢重要得多。
也要看看自己比賽的錄像。
看看每個球的合理性和不合理性。
這樣以後再踢。
才能有實質性的進步。
這其中暖壺說教練是不是可有可無。
肯定不是的。
好的教練都是上千萬價位的。
人家拿錢不會是白拿的。
比賽時的吆喝。
隻是他們工作的很小一部分而已。
當然他們在那個時候的臨場反應速度是值千金的。
但是他們更多的價值體現。
是在於訓練中和準備比賽中。
也就是細節。
俗話說得好。
細節決定成敗。
一個好的教練。
不但了解自己的實力。
更需要了解對手的。
甚至具體到他每個對手射門的慣用腳在哪隻。
他是不是習慣性的內切還是一味的落底。
具體到國奧輸南韓那球。
其實如果教練能在比賽準備時扣得細致點。
把南韓球員的特性給自己防守球員分析得更細致點。
當時隻要靠住拿球的韓國球員。
其他的就交給協防的隊友和門將。
在多打少的情形下。
那個丟球是應該可以避免的。
可惜防守的球員選擇的是最差選項撲了上去。
還沒撲到。
丟球就成了大概率事件。
這些東西。
隻能在青訓時養成良好的位置習慣。
在賽前準備上扣得細致一些。
在比賽時。
教練基本隻能聽天由命由球員來表現了。
強如世界杯冠軍教頭裏皮。
也耐不住中國球員三番四次的低級失誤。
拂袖而去。
就是這個道理。
