禮貌是衡量一個社會、一個民族的文化層次和文明程度高低的一個標準。
在美國，無論大人小孩，在路上相遇，即使不認識，老遠就麵帶微笑，高舉右手，對你說“Hi！“。清早，我們帶小哥倆散步，迎麵汽車裏的陌生阿姨、叔叔都向寶寶揮手示意。美國人的問候無處不在，銀行、醫院或超市，你都能聽到他們親切的問候聲，感受到他們的良好禮貌。雖然隻是一句簡簡單單的問候，卻體現了互相尊重和互相關心的親情。小哥倆在這樣大環境熏陶下，和美國許多寶寶一樣，自然而然的成為一個彬彬有禮的小紳士（見相片00 題頭照-捂手）。
甜蜜微笑 寶寶剛出生，我們就用眼神、聲音和微笑來和他交流（見相片01-0）。小驊滿月清晨，就甜蜜地向我們微笑（見相片01-1）。換尿布時，他高興得揮舞雙拳，給我送上他獨特的美滋滋笑容（見相片01-2）。過年時，才三個月大的小驊，穿著喜慶的唐裝，愉快而又滑稽地向客人微笑致意（見相片01-3），樂得阿姨們直誇他是可愛的小精靈。小傑洗澡時向我展開明亮而又燦爛的笑容（見相片01-4），真讓我心花怒放。小哥倆自小就會以“笑”來回報“愛” 。
親切問候 在家，小傑清早起床，就會對每個人熱情地打招呼，說“Hi！奶奶！”“Hi！爺爺！”（見相片02-1，02-2）。無論在公園或在街上小哥倆很自然地見人就微笑地舉手說：“Hi！”（見相片02-3，02-4）。小傑開汽車玩時，見到迎麵來的汽車或行人都很有禮貌地打招呼（見相片02-5係列）。
揮手再見 臨睡前，小傑會特地從樓上睡房跑到樓下對爺爺、奶奶說：“Byebye！” 。爹的或媽咪上班小哥倆會一直送到汽車，並揮手熱情地說:“再見！”（見相片03-1，03-2）。小傑遊泳後會高舉雙手、滿麵笑容地對教練說：“Thank you! Byebye!”( 見相片03-3).
拍手歡迎 小驊4-5個月時，就會雙手作揖，含笑歡迎來客（見相片04-1）。6個月時，就能獨立坐起，對來客拍手歡迎（見相片04-2），笑得合不籠嘴（見相片04-3）。
彬彬道謝 “請！”和“謝謝！”是地球村最通行的禮貌語言。從幼兒園回來，我遞給小傑一杯飲料，他會愉快地說：“Thank you！”，還會敬禮道謝（見相片05-1）。無論要我們幫助做那件事，他總是先說：“Please！” （見相片05-2）。
甜美親吻 我們總是盡可能多的親吻哥倆。小驊模仿爹的，兩手摸著爹的的麵頰，輕閉雙眼，陶醉在親吻的美妙中（見相片06-1）。小傑依偎在媽咪的懷中，入神地聽媽咪講故事（見相片06-2）。哥倆在這親密接觸的耳濡目染下學會了禮貌待客。告別時小驊會親吻小妹妹（見相片06-3），小傑則親密地與叔叔吻別（見相片06-4）。
快樂分享 分享是禮貌的重要一麵。寶寶的自我意識很強，要分享很不容易。小驊過兩歲生日時，我們讓他將生日蛋糕帶到幼兒園和小朋友分享（見相片07-1）。小驊在幼兒園也經常與同學互換書籍和玩具（見相片07-2）。現在小驊學會與弟弟分享。有好吃的糖果往弟弟嘴中送（見相片07-3）。弟弟小傑則學著哥哥樣子將水果往奶奶嘴中送（見相片07-4）。
每每看到小哥倆如此講禮貌情景，真是高興得無法形容。“美國寶寶怎麽會這麽講禮貌？” “美國寶寶從什麽時候開始養成這個好的禮貌習慣？” 帶著這些問題本刊對美國蒙台梭利幼兒教育專家卡羅爾女士（Ms Carol，Stepping Stones Montessori school in East Lansing, MI. USA）進行了特別訪問，希望能給媽媽們提供一個參照視角。
訪問美國蒙台梭利幼兒教育專家卡羅爾女士
《親子》：1. 教孩子學禮貌、禮儀從什麽時候開始？孩子能接受嗎？
《卡羅爾》：兒童開始學習良好的風度和禮儀，是從非常早的年齡開始的。當你的孩子很小的時候，你與他溝通時，總是笑容滿麵的，這就是教導孩子如何表達感情。因為他們還不會用言語表達，隻能依賴大人的聲調和麵部表情來學習。孩子成長恨快，所以你在日常講話時，對孩子和其他人都要說: ‘請!” 和” 謝謝!” 。一件事情如果在家裏已經成為一種習慣，那麽孩子會很容易地接受它。孩子模仿你做的每一件事情，特別是你的語言。隻要你自己和家裏的人在家裏都講禮貌，那麽寶寶就自然而然形成了一個懂禮貌的孩子。
《親子》： 2。孩子學禮儀是否要根據其年齡階段逐步學習？
《卡羅爾》：按照蒙台梭利教育方法，很早就可以教寶寶學禮儀了。7 -8個月大的寶寶開始吃飯了，他們嚐試使用叉子和湯匙。這時，你可以說:“謝謝你，你不用手指，而是用勺子吃飯了!” 這就是教導你的寶寶講禮儀。教寶寶學禮儀，父母要以身作則，你們是寶寶最好的老師。您不要等到某個年齡段才教孩子學禮儀，越早越好。你沒有必要教導孩子如何笑，但他們會以微笑來回應你。同樣的，你使用良好的禮儀，他們將按照你的榜樣來模仿。
《親子》： 3. 寶寶學禮儀從哪裏開始著手？寶寶應該掌握哪些日常的禮貌禮儀知識？（禮貌語言、禮貌做法）
《卡羅爾》：在和你的寶寶生活交流中，你要使用日常禮貌用語，如:“請把你的椅子推進去!”，“謝謝你坐著吃飯”，“請不要把食物扔在地板上”等等。寶寶在和你語言交流中，期望得到尊重，那麽你要給予尊重。這將教導孩子俱有榮譽感，這會使孩子從小就尊重你。學禮貌，學禮儀都是同樣的道理。
《親子》： 4當寶寶不講禮貌禮儀時父母怎麽做？
《卡羅爾》：當一個寶寶忽略了他的禮貌，比如他說，”給我果汁？” 這時，你就要說:” 請給我果汁！”，或者你問他:”禮貌的話該怎麽說？” 等待寶寶說出”請!” 字，即使孩子還很小，你也不妨這樣做。正是這禮貌” 請” 字要從小開始教，您啟動這一早期訓練，孩子自然而然就講禮貌了。
《親子》： 5.請講講：美國寶寶的一日禮儀活動（從早晨起床到晚上入睡，這一天之內都進行了哪些與禮儀有關的事情？）
《卡羅爾》：美國兒童參與的日常禮貌活動是:
（1）早上彼此打招呼，如： “科林，早上好!” 孩子也要回答對方:” 早上好!” 或:” 你好!”
（2）吃早點時，將點心和盛有食物的盤子傳給旁邊的同學，不要從別人的盤裏取食物。從盤裏取食物要用餐具。午餐時，也要遵守同樣的規則。
（3）排隊時，不要用你的身體去推前麵的孩子。好好站隊，順序前進。孩子們排隊喝水時也同樣如此要求。
（4）孩子可能在家裏沒有規矩，不尊重別人。通常，這就需要家裏采取嚴格而堅決的措施，並持之以恒。這有助於孩子在幼兒園裏學習和在群體中友好相處。這對他的一生都是有益的。在家裏對孩子講禮貌，並堅持要求孩子對家裏的人也講禮貌，這樣的孩子在幼兒園裏也一定是講禮貌的。他將會被更多的孩子所接受，他的生活將會比較順利。
（5）吃晚餐以後開始家庭活動，大家高高興興地交談，對孩子表露出你的愛和尊重，那麽孩子也會這樣做的。
（6）就寢時間盡量早點，以便使孩子有時間去洗澡，做好準備，或朗讀一本故事書。上床前，要讓孩子收拾好玩具，就像在幼兒園裏必須先物歸原處才能進行下一個活動一樣。如果晚上在家裏的安排與白天在幼兒園裏的安排是一樣的，那麽孩子就不會覺得無所適從。這對父母來說，他們也會感到輕鬆一些，平靜一些，對孩子也就更耐心一些。當父母心情舒暢了，孩子也就不會那麽緊張了。這對一個幸福的家庭來說是非常重要的。
美國父母對孩子的禮貌教育，無時無刻不在進行著，從孩子還不會說話之際，禮貌教育滲透在每一天的日常生活中。要靠日積月累的反複強化、鞏固，才能形成一種習慣，相信禮貌教育也如此。
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