【百度百科評郭沫若】
郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日）中國科學院院長，中國共產黨優秀黨員，致力於世界和平運動，是我國現代著名的無產階級文學家、詩人、劇作家、考古學家、思想家、古文字學家、曆史學家、書法家，學者和著名的革命家、社會活動家，蜚聲海內外；他是我國新詩的奠基人，是繼魯迅之後革命文化界公認的領袖。
大躍進開始後,郭沫若主編了《紅旗歌謠》,這個從年輕時起就以《鳳凰涅磐》傾倒過無數人的浪漫派詩人,竟在這個頭腦發熱的年代寫下如此頭腦發熱的詩句:“不見早稻三萬六,又傳中稻四萬三……不聞鋼鐵千萬二,再過幾年一萬萬!”
獻給在座的江青同誌 郭沫若
親愛的江青同誌，你是我們學習的好榜樣
你善於活學活用戰無不勝的毛澤東思想
你奮不顧身地在文化戰線上陷陣衝鋒
使中國舞台充滿了工農兵的英雄形象
咒麻雀 （編者按，麻雀在大躍進中被劃為“四害”之一，需要消滅之。）
麻雀麻雀氣太官，天垮下來你不管。
麻雀麻雀氣太闊，吃起米來如風刮。
麻雀麻雀氣太暮，光是偷懶沒事做。
麻雀麻雀氣太傲，既怕紅來又怕鬧。
麻雀麻雀氣太驕，雖有翅膀飛不高。
你真是混蛋鳥，五氣俱全到處跳。
犯下罪惡幾千年，今天和你總清算。
毒打轟掏齊進攻，最後方使烈火烘。
連同武器齊燒空，四害俱無天下同。
臘梅花（1958節選）
在冬天開花已經不算希奇，
掌握了自然規律可以改變花期。
不是已經有短日照菊開在春天？
我們相信臘梅也可以開在夏季。
宇宙充盈歌頌聲
國慶年年益光輝，今年又有新景象。
人民英雄紀念碑，屹立天安門廣場。
廣場浩蕩人如海，豐碑巍峨天變矮。
人間出現雙太陽，天上地下增光彩
題毛主席在飛機中工作的攝影
在一萬公尺的高空，
在圖—104的飛機之上，
難怪陽光是加倍地明亮，
機內和機外有著兩個太陽！
不倦的精神啊，崇高的思想，
凝成了交響曲的樂章，
象靜穆的叢山峻嶺，
也象浩渺無際的重洋！
我向你高呼萬歲 （為斯大林壽辰所作）
我向你高呼萬歲
斯大林元帥，
你是全人類的解放者，
今天是你的70壽辰，
我向你高呼萬歲
…………
原子彈的威力在你麵前隻是兒戲
細菌戰的威脅在你麵前隻是夢囈
你的光暖使南北兩冰洋化為暖流
你的潤澤使撒哈拉沙漠化為沃土
評《茅屋為秋風所破歌》
“……杜甫是個大地主。
他的茅屋為秋風所破歌，
卷我屋上三層茅，
據我所知，四川貧民最多一層(!)草，
他有三層草，大地主無疑，
鄰村的革命小將拿走他的茅草
是革命行動，我們應該為之歡呼。”
－－－郭沫若《李白與杜甫》
水調歌頭·參觀大型泥塑《收租院》
一見收祖院，怒火進雙眸。
大邑地方軍閥，暴發一家劉。
地獄水牢連比，短劍長刀無數，隨意斷人頭。
苦海貧農血，白骨霸天樓。
飛輪轉，彈鞭動，火上油。
荒淫無恥，佛號金鍾伴玉甌。
轉瞬人間換了，活把閻王嚇死，萬眾竟來遊。
百十四草像，海樣見深仇。
水調歌頭·讀《歐陽海之歌》
燦爛英雄像，輝煌時代光。
偉大熔爐威力，好鐵煉成鋼。
階級感情充沛，主席思想澎湃，滾滾似長江。
一氣嗬成後，錘煉百千方。
三過硬，三結合，幾星霜。
屠熊刳虎，激蕩風雷震八荒。
實踐延安講話，體現建軍綱領，筆杆變真槍。
億萬歐陽海，工農待頌揚。
水調歌頭·參觀三線
建設飛騰進，改換舊時容。
四處翻江倒海，火熱鬥爭中。
遙想長征路上，兩萬五千餘裏，豪邁有遺蹤。
形勢殊今昔，革命壯心同。
成渝竣，寶成繼，滇黔通。
塹山堙穀，鐵軌連穿萬疊峰。
怒激風雷雲水，驅除熊羆虎豹，赤幟映天紅。
掃盡雪山雪，遍地新愚公。
水調歌頭·看武漢第11屆橫渡長江比賽
江水翻金浪，汽笛震天鳴。
萬麵紅旗招展，遊泳五千兵。
迎接亞非戰友，團結作家反帝，勝利在前程。
改地翻天力，水上築長城。
戰歌壯，晴光烈，大橋橫。
豪情奔放，萬歲歡呼天地驚。
回看人群岸上，揮動彩花亂舞，鼉鼓壓雷空。
長江橫渡畢，領袖笑容生。
注：作於1966.7.16，《湖北日報》7.19發表時，按照郭的修改，最後一句為“杲日笑容生”，杲日=紅太陽
水調歌頭·上海人民廣場慶祝大會
鼉鼓雲霄入，火炬雨中紅。
千萬人群潮湧，上海為之空。
昨日天安門外，主席親臨檢閱，今夕一般同。
請莫徒驚訝，主席在心中。
頌公報，歌決定，慶成功。
普天同慶，八屆新開十一中。
創造上層建築，掃蕩蛇神牛鬼，除去害人蟲。
深入新階段，革命鼓雄風。
水調歌頭·讀《炮打司令部》
一總分為二，司令部成雙。
右者必須炮打，哪怕是銅牆!
首要分清敵友，不許魚龍混雜，長箭射天狼。
惡紫奪朱者，風雨起蒼黃。
觸靈魂，革思想，換武裝。
光芒萬丈，綱領堂堂十六章。
一鬥二批三改，四海五湖小將，三八作風強。
保衛毛主席，心中紅太陽！
水調歌頭·慶祝無產階級文化大革命十周年 （1976年5月12日）
四海《通知》遍，文革卷風雲，階級鬥爭綱舉，打倒劉和林，十載春風化雨，喜見山花爛漫，鶯梭織錦勤，茁茁新苗壯，天下凱歌聲
走資派，奮螳臂，鄧小平，妄圖倒退，奈“翻案不得人心”， “三項為綱”批透，複辟罪行怒討，動地走雷霆，主席揮巨手，團結大進軍
水調歌頭·粉碎四人幫 （1976年10月21日）
大快人心事，揪出四人幫，政治流氓文痞，狗頭軍師張，還有精生白骨，自比則天武後，鐵帚掃而光，篡黨奪權者，一枕夢黃梁
野心大，陰謀毒，詭計狂，真是罪該萬死，迫害紅太陽，接班人是俊傑，遺誌繼承果斷，功績何輝煌，擁護華主席，擁護黨中央
《科學的春天》──郭沫若在全國科學大會閉幕式上的講話
（一九七八年三月三十一日））
...... 敬愛的鄧副主席的重要講話，我表示衷心的擁護和熱烈的歡呼。
親愛的同誌們！
羅點點回憶：郭沫若的兩個死於文革的兒子
在中國的近代史上，郭沫若恐怕是最有才華，同時最有傳奇革命經曆的人了。但是，郭沫若和他的家人卻使我感到過迷惑。大人們朦朦朧朧的言談中，總使我感到異樣。
大約是1960年，在中南海懷仁堂上演一部新編曆史劇。這是郭老寫的一部為曹操翻案的戲，由北京人民藝術劇院上演。說實話，我那時不到十歲，根本無法很好理解劇情，更不要說理解對曆史人物如此複雜的評價了。散戲之後，大家正在退場，一位將軍對他旁邊的人半開玩笑地大聲說：“曹操如果像郭老寫的這樣好，我就介紹他入黨。”當時康生也在場，我看到包括他在內的許多人都笑了。我不記得郭沫若先生當時是否在場，但這種玩笑中包含的輕佻和不以為然，以及周圍人對這種玩笑心領神會的響應，卻留在我的印象裏，對我的判斷力起著潛移默化的作用。
假期我們會有跟隨爸媽和其他長輩去外地度假的機會，一些名山大川，或者剛剛建好的水庫、電站，都會有郭老龍飛鳳舞的題字。大人們有時會用一種調侃的口氣說：“又是郭老的。”
郭家的二兒子郭世英是小青哥哥踢足球的朋友，有一次，小青哥哥回來忽然振振有辭地背起詩：“從長沙到湘潭，坐汽車三小時半，真方便……”說這是郭老的新詩，隨即又搖頭晃腦地說：“郭老，郭老，詩多好的少。”
爸爸喝住他：“不許胡說！”
小青哥哥委屈地辯解：“不是我說，是郭老二說的。”
後來聽說，這句話是郭老自己說的，但是爸爸堅持不許我們這樣議論一個德高望重的長輩，說我們乳臭未幹，說我們才是：“真正的不通，不通。”
對於郭老的字、詩，對於這位大文豪所有蓋世的成就，我們其實連基本的了解都沒有。我們之所以這般放肆狂妄，是受了當時對知識分子輕視和不信任風氣的影響吧。
但是我們不知道，與此同時，在許多知識分子眼裏，郭沫若早已失去知識分子的獨立性。建國初期，他在關於武訓傳和紅樓夢研究的討論中，大寫檢討。很多人認為這除了要過關，沒有任何道理。
1957年反右鬥爭中，他先是號召中國科學院的科學家們積極參加整風，要大家四麵八方來拆牆。隨後又投入反擊右派，以《撥開雲霧見青天》的題目接受報紙記者采訪，希望右派分子不要自絕於人民。大躍進開始後，郭沫若主編了《紅旗歌謠》，這個從年輕時起就以《鳳凰涅磐》傾倒過無數人的浪漫派詩人，竟在這個頭腦發熱的年代寫下如此頭腦發熱的詩句：“不見早稻三萬六，又傳中稻四萬三……不聞鋼鐵千萬二，再過幾年一萬萬！”
郭世英是郭沫若和夫人於立群的第二個兒子，1963年在北京大學哲學係學習。世英從中學時代起，就成為三好學生、團支部書記，進入大學後，他仍然擔任團支書。世英對所學專業十分喜愛。入學不久，他和班上其他三個學生張鶴慈、葉蓉青和孫經武組成了一個討論小組，對一些哲學問題進行討論。他們從世界的本質開始，討論哲學的前途，比較唯物主義和唯心主義發展的背景和在曆史上的作用，進而討論兩者的合理性孰大孰小。哲學真是一門危險的學問，這些涉世未深的年輕人在認真的哲學思辨中，很自然地產生了迷茫。他們對**主義理想的確定性，尤其是當時思想界流行的對學術問題的專橫態度，對文藝批評的單一標準都產生了疑問。他們的小組頻繁活動，還寫了詩和其他文字的東西表達自己的情緒。這在當時的幹部子弟和青年學生中都是驚世駭俗之舉。更要命的是，為了表示自己探討的問題都是未知數，他們給小組起名為X。不久，X小組的事在**主義教育運動中被一個同學檢舉揭發出來。這個同學的父親在鎮反運動中被定為反革命，關在監獄裏。由於生計無著，這個大學生常常窘迫到餓飯的程度。世英同情這個同學的境遇，覺得他能上大學太不容易。所以接觸得多，談得也多。X小組裏討論的問題是非常有挑戰意味的，其四個成員中，郭世英是郭老的兒子，張鶴慈是北大名教授張東蓀的兒子，孫經武的父親也是軍隊幹部。所以，作為**主義教育運動的成果，這個由高級幹部子弟和高級知識分子子弟惹下的麻煩事，在上上下下掀起了軒然大波。
先是經有關方麵批準，X小組所有的成員被公安機關拘留，突擊審訊，最後定了反動學生的罪名。郭世英被勞動教養，其他三個被判刑，送去勞動改造。對世英的處理比對其他三個人輕一點，恐怕還是由於他到底是郭老的兒子。遭受了這個挫折，世英真誠地檢討自己的錯誤。他在黃泛區的一個農場裏努力勞動，希望通過痛苦的磨練重新做人。後來由於表現好，提前解除勞教。但是世英表示不願意離開他的種棉花的師傅，希望在農場繼續呆下去，為改變當地的落後麵貌貢獻青春。後來在家人的勸說下，同意到中國農業大學學習。
記得我在北戴河海灘上看到過世英，他被太陽曬得黧黑，人很瘦，也很沉默。他自己在海裏遊很遠，上了岸就從沙灘上揀起自己的衣服去衝澡，不和我們這些在沙灘上懶懶曬太陽的人多搭腔。
世英的弟弟叫民英，從小興趣廣泛，聰明過人。他酷愛音樂，竟然憑著自學考上了中央音樂學院。在學校裏，才華橫溢的民英十分引人注目。他從家裏帶去一架盤式錄音機和同學們一起欣賞喜愛的西洋古典音樂。那時候擁有錄音機是不尋常的事。音樂學院的一位學生就
此給毛澤東寫了一封信，反映說音樂學院的一些幹部子弟搞特殊化，拿著家裏的錄音機到學校裏聽西洋音樂，崇拜“大（人）、洋（人）、古（人）”（毛澤東語），宣揚資產階級生活方式。毛澤東很快批了這封信，說：“類似這樣的事應該抓一抓。”
身心交瘁的民英隻想離開音樂學院。再去學什麽呢？有世英學哲學的例子在前，文科是萬萬學不得的，學理工科吧，民英已經學了兩年音樂，理工的基礎課又跟不上。思來想去，郭沫若夫婦決定按照兒子的意願，把他送去當兵。民英從小向往浪漫的航海生活，希望做一名水兵。心亂如麻的父母親也希望兒子能在解放軍軍營裏漸漸適應革命化的社會生活。他們找到我爸爸，希望他能夠助一臂之力，因為他正在軍隊任總參謀長。爸爸很快替郭沫若夫婦安排好了這件事，把民英送到了一個經過挑選的海軍部隊。
一開始，民英表現得不錯，尤其他在文藝方麵的特長使他在部隊的戰士演出隊裏發揮了很好的作用。這一段時期，民英也許還是愉快的，他甚至已經成為zg預備黨員。可惜好景不長，一年後，“文革”開始了。由於對運動不理解，民英原本需要休養生息的精神世界又陷入了深刻的矛盾和痛苦。沒有人注意到這個敏感的年輕人正處在孤立無援的危險裏。1967年4月裏的一天，民英突然自殺身亡。對於所有的人來說，事情發生得太突然，因為前一天，民英還在參加戰士演出隊的排練，沒有人知道民英是怎樣下定決心的。
世英所在的農業大學裏各路造反派們開始為爭奪“文革”運動的領導權而大打派仗。世英“文革”前由於懷疑**主義理想被勞動教養的事又被翻出來，他被當做反動學生，先由造反派管製。後來，造反派則私設公堂，對他進行嚴刑拷打。當時的詳細情況，已經沒有人知道，周恩來在世英死後曾派人調查，但也沒有任何結果。這種事情，發生在那個無法無天的年代，注定要石沉大海。
僅僅一年，在鋪天蓋地的政治風暴中，郭沫若家接連失去了兩個剛剛成年的兒子。
事後，周恩來曾痛心地對郭沫若全家說：“世英是為我而死……”
我是在多年以後聽到這個說法的，但是這句話還是讓我大大地吃了一驚，正因為我不知道這話到底是指什麽，我才百思不解。我的長輩們之間到底發生了什麽事？為什麽像世英這樣花朵一樣的青年要為了父輩而過早凋謝？
