前幾天有網友感歎說我們族群中有相當部分的人從他們的言論質量看其思維方式還處在低級的感性思維的階段。這是個讓人沮喪的結論。
作一次拋磚引玉的嚐試，來侃侃如何提高意識能力的問題。
意識者認知能力也。我們每個人都會有感官直覺，但這是低級的認識能力，是自然的認知能力，而進階後的理性意識則是較高級的認知的表現，我不認為我們有的隻是感覺能力，隻不過擁有的意識能力在某種程度上還有所不足。
一個人對事物的感知可以由感官得來，但對事物的理解能力就隻能是通過習得的理性意識能力來體現了。知識麵廣的人就顯得靈光、能幹。我們對世界不同程度的認識都是靠意識的靈光一現而得以釋放的。
這是玄著的說法。
那麽用現代文明的說法又該怎樣說呢？一個人的意識能力強就是一個人準確運用邏輯能力比較強了。
在現代社會裏行走，沒有一點邏輯的思維能力不但自己行走得累也是要被他人看低的。
我讀過一些朋友和年輕人的文章，立意很好，但一圈繞下來卻不能自圓其說----漏洞比比皆是；道行深一點的，單就文內的結構、論述而言都沒問題，但一推敲卻發現其論點和他自己的寫作背景兜不攏，這樣也就同樣缺乏說服力。那麽為什麽好好的一個中心或一篇論述卻不能自洽呢？因為寫作者沒有必要的邏輯能力----我們不能將慣性思維與邏輯思維混為了一談。
邏輯思維的能力從哪兒來呢？我們是很幸運的-----不用我們去發現，早已有前人為我們鋪好了路，隻要我們能定下決心打開已有的低階的形象思維的痼疾去學習，有一點內省的基礎，讓思緒不再是由“感”而發而是嚐試著從“聯係”而來----請注意：這裏是指概念間的聯係而非理論與實踐的聯係，這樣的邏輯思考過程自然地就會含有必要的自我意識，而擁有自我意識就是脫離了原始感知階段的標誌，若有可能再在實際的基礎上加以能自圓其說的生發，那麽我們理性思維的腳步就會像穿行在兩岸猿聲中的輕舟一樣。
接著而來的問題是為什麽要從聯係出發呢？因為事物隻有在相互聯係後才能產生邏輯意義，才會在邏輯的基礎上形成真正意義上的知識，進而增加我們的知識麵提高我們的意識能力。
提高意識的能力的目的又是什麽？不外乎是避免有“看不懂”的情況再發生，就是因為了“看不懂”所以才會有隻得滯留在感性世界裏讓人“見低”的遺憾，提高了才有機會向更高階的理性階段發展----這裏是指形而上學的階段了。
不過，自己已獲得的基礎概念是否確鑿，這對展開邏輯思維很重要，是個前提條件，這是要讀者朋友們另行確認的，如何和為什麽要對概念的獲得加以確認？這不在今天的認知意識話題之內，這裏隻是提點一下，若有朋友感興趣可以留言，我會另文再聊，今天這裏要談的是怎樣借助已獲得的概念讓自己的思辨能力得以提升及提升的意義。
二十年前千禧年的時候，有朋友來道賀：哎呀，我們好幸運啊，成了跨越世紀的一代人。我不知道他有沒有也想過讓自己在有生之年也成為跨越舊有思想方法的一員。
上麵的闡述采用了比較簡潔的方式，這樣寫是為了讓有興趣的讀者朋友能比較容易地直達問題的關鍵，雖然省卻了大篇幅繞腦的推論和概念修飾，但主要的問題像如何提高我們意識能力的方法的要點及各要點之間的關係都明白無誤地、沒有遺落地涉及到了，希望能對讀者朋友有所幫助，也望能有高見者賜教或斧正。
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