小時候每個期末的通知書上專門有一欄鑑定,老師就成績以外的方方麵麵給學生下個評語。
記得我那會兒的成績單爸爸媽媽總是滿意的,媽媽根本不看鑑定部分。我的鑑定裏鮮有明確的缺點,時不時地有“希望注意聯係群眾”之類的,爸爸常常讀得哈哈大笑,“你是幾級幹部呀?怎麽都有脫離群眾的毛病了?”其實我“群眾關係”特別好,經常“包庇壞人壞事”,從不打小報告。有幾個男同學當年幹了“壞事”,我又知情不報,發展成了現在的鐵哥們兒。但是當年我還挺把老師的鑑定當回事兒的,還跑去問老師如何改善與群眾關係。
那個時候的老師除了學習成績,還真注意學生的行為操守。
不久前回國看到我侄子的學生手冊,操行評語評語裏赫然寫著“你俊朗高大,衣著整潔得體,是一個陽光少年。”我忍不住發問“老師是何人”,答曰“三十多歲的女老師”。我琢磨著,給一個十多歲的男孩兒下如此肉麻的操行評語,是否有點兒不妥呀。
學生以學為本,現如今的很多孩子已經有自戀的傾向,老師還在操行評語裏對學生的外貌品頭論足,這不是妨礙學生的健康成長嘛?
媽媽與我持相同觀點,她認為多年前的老師才是真正地關心學生。或許我急需與時俱進吧。
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鑑定與操行評語
所有跟帖:
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哈哈,俊朗高大,還高大威猛聶,太搞笑了
-2188-
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03/08/2012 postreply
19:16:56
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老師有點晚戀:)
-tiantu-
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03/08/2012 postreply
19:23:15
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您太含蓄了,
-鐵老石-
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03/08/2012 postreply
21:10:19
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品學兼優才是育人之道
-ERommel-
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03/08/2012 postreply
19:52:25
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家長也不是以前的家長了.寫缺點?找你算帳...
-笑比哭好-
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03/09/2012 postreply
08:37:34
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“三十多歲的女老師”狠牛啊~~~
-阿方-
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03/09/2012 postreply
12:00:46
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襯衫長於外套---基本可以定為二級幹部: )
-2188-
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03/09/2012 postreply
16:16:38
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裏長外短,有前途有發展!
-笑比哭好-
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03/09/2012 postreply
23:39:56
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情書寫錯地方了,嘿嘿~~~
-石竹苑-
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03/10/2012 postreply
08:53:13