向前人學習,要懂得“承前啟後”,是謂進步也。
但是,“進步”有兩種,一是純文學上的:如遣詞造句;一是意境上的:是自怨自艾,還是既催人、又促己奮發向上?
看一看崔顥的千古名作《黃鶴樓》的最後兩句:
日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。
與李白《把酒問月》的最後兩句:
唯願當歌對酒時,月光長照金樽裏。
崔顥與李白的結句,都有共同/共通之處—頹廢,讀後使人有一種無奈之感。
這種意境,與《沁園春·雪》的“數風流人物,還看今朝!”相比,豈止天淵之別?
向前人學習,要懂得“承前啟後”,是謂進步也。
但是,“進步”有兩種,一是純文學上的:如遣詞造句;一是意境上的:是自怨自艾,還是既催人、又促己奮發向上?
看一看崔顥的千古名作《黃鶴樓》的最後兩句:
日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。
與李白《把酒問月》的最後兩句:
唯願當歌對酒時,月光長照金樽裏。
崔顥與李白的結句,都有共同/共通之處—頹廢,讀後使人有一種無奈之感。
這種意境,與《沁園春·雪》的“數風流人物,還看今朝!”相比,豈止天淵之別?
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