打倒反動學術權威

打倒反動學術權威

偉大領袖曾對中國高校有一個一針見血的評價:“廟小妖風大,池淺王八多”。

說白了,這個教育領域的“廟”就是學閥,就是各自憑借學術權威把持和壟斷學術資源的個人和團體。從招生到畢業再到就業,隻要是這個閥內的就一路綠燈,是這個閥外的則無路可走。甚至學閥與學閥之間也互有聯盟和鬥爭。

學閥,是封建思想的的殘餘,中國漢代董仲舒獨尊儒術,到程朱理學他們形成了全國統一的學術標準和入仕規範,借助一套完整的思想體係,壟斷一切人才資源,大搞學術腐敗,利益交換,直至可左右國家政治方向。

所以在那場轟轟烈烈的曆史進程中,提出了“打倒反動學術權威”的口號。說明我們當年的革命是徹底的:軍閥、門閥、財閥、學閥一起鬥,一個都不能少。

很多這樣的學閥,最後處理不了了之,這就是典型的針插不進、水潑不進的封建化。

學閥是反動學術權威的總頭子。“徹底揭露那批反黨反社會主義的所謂‘學術權威’的資產階級反動立場,徹底批判學術界、教育界、新聞界、文藝界、出版界的資產階級反動思想,奪取在這些文化領域中的領導權。而要做到這一點,必須同時批判混進黨裏、政府裏、軍隊裏和文化領域的各界裏的資產階級代表人物,清洗這些人,有些則要調動他們的職務。尤其不能信用這些人去做領導文化革命的工作”。

“打倒閻王,解放小鬼”。偉大領袖一生先消滅了所有軍閥,又掃清了所有財閥(買辦),整個晚年都在整頓隊伍中的門閥。而門閥的整頓得從文化領導權入手,文化領導權又得從高校入手,學製要縮短,教育要革命,資產階級知識分子統治我們學校的現象,再也不能繼續下去了。所以就知道偉大領袖晚年那件事為何得從高校入手了,看今天的現實就明亮了起來。

如何打倒學閥,打倒學術閻王,打倒反動學術權威呢?

學閥的地位要比資本家穩固一萬倍,發動學術權威要比資本家難打倒,就像王八一樣,他會伸縮頭來來回回。學閥的專業壁壘就是他們天然的護城河、保護傘,普通人根本無法對他們進行有效的監督與製約,如果不開批鬥大會,就隻能指望“閥”內部的科研工作者們能夠有高素質、高道德,進行自我監督、自我約束。這隻能是有且僅有的唯一選擇。而這顯然不可行。

因此,需要敢’字當頭”。“一大批本來不出名的革命青少年成了勇敢的闖將”,“他們的革命大方向始終是正確的。”“黨的領導要善於發現左派,發展和壯大左派隊伍,堅決依靠革命的左派。”“徹底孤立最反動的右派,爭取中間派。”要“‘敢’字當頭”,敢於揭露,敢於暴露,敢於鬥爭。

發揚社會主義大民主。“充分運用大字報、大辯論這些形式,進行大鳴大放……揭露一切牛鬼蛇神。”大鳴、大放、大字報,這是群眾創造的鬥爭形式,利用這種形式發揮社會主義民主,堅持無產階級領導下的大民主。調動人民群眾積極性。

大字報不要小瞧了這種形式,偉大領袖說,我們一定要把這種形式傳下去,這是人民群眾的首創。它的好處就在於最大限度的傳抄,最大限度地突破時空限製,迅速形成全國的輿論勢力,迅速的造成全國的大聯合。而今天的互聯網正是大字報的一種技術化變體,受害者利用這一形式打倒反動學術權威,是一種大民主的覺醒。

當然,每一種超前的設定肯定不會在誕生之初就是完美的,大字報係統也帶來了非常大的“後勁”——那就是“政治謠言”的泛濫,不過,即便是今天的互聯網也是有人利用其製造謠言,打擊正派力量和言論。但不能因為這點,就不利於其,人類不就是在這種左右橫跳中,在左右鬥爭中螺旋式上升全進的嘛,還是要樂觀的。兩條戰線的鬥爭從未停止(“左”VS 右)。

一句話:

為眾人抱薪者,不可使其凍斃於風雪;

為未來開道者,不可令其困厄於荊棘。

當有人在前麵舉起打倒反動學術權威的大旗時,我希望我們所有人都能夠用自己發光的方式去呼應他們,照亮他們,實現大聯合,大團結。

作者:教員的追隨者

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