文革那幾年師範學院和師範學校都停辦,沒有畢業生,而中小學的學生人數卻在增加。中小學教師極度缺乏。有的地方靠下鄉知青代課。同時,中小學教材的質量也在下降, 物理改為工業基礎知識,簡稱工基; 化學改為農業基礎知識,簡稱農基。曆史課改為黨史課,講十次路線鬥爭。這樣培養出來的學生顯然不合格。當時看不出來,都能畢業。多少年以後就看出來了。
文革那幾年師範學院和師範學校停辦,中小學教師極度缺乏。中小學教材的質量也下降。培養出來的學生顯然不合格
所有跟帖:
•
既使有師範生也去不了農村。農村小學教師基本上是民辦老師,也就是本地農民,與停不停辦師範沒有關係。另一個老師來源是知青。
-方外居士-
♂
(0 bytes)
()
05/28/2025 postreply
13:58:45
•
文革後期,北京從在近郊區的下鄉知青裏選了一批二十出頭的文革期間的“高中畢業生”來充任中學教師。 包括去北京最好的中學。
-borisg-
♂
(398 bytes)
()
05/28/2025 postreply
14:13:41
•
師資力量缺乏是那時的普遍現象。靠民辦小學的方式,由農村裏讀過一些書的人當老師是普及小學的不二法門。隊裏給他們算工分。
-方外居士-
♂
(0 bytes)
()
05/28/2025 postreply
14:36:51
•
若按政府雇傭老師的師範方式,不知搞到猴年馬月才普及小學。
-方外居士-
♂
(0 bytes)
()
05/28/2025 postreply
14:38:48
•
台灣的基礎教育如何? 沒有共產黨領導,他麽文盲多不多?
-weed123-
♀
(0 bytes)
()
05/28/2025 postreply
15:26:30
•
台灣在日本時期已有基礎,另外從大陸過去的人知識分子占多數,上百萬,不缺師資力量。
-方外居士-
♂
(0 bytes)
()
05/28/2025 postreply
15:35:25
•
在上海,文革中後期時,
-吾道悠悠-
♂
(304 bytes)
()
05/28/2025 postreply
18:53:01