我寫過一篇文章，講現代科學的源頭。下麵是文章裏的幾段，和你這個留言有交集，可以做參考。

古希臘的科學，是人類史上的奇葩。希臘科學發展的原動力，是人對自然現象的好奇心求知欲。當時的古希臘，無數的小城邦，社會組織的規模，遠沒有大到必須用統一的思想來維護的地步，所以自由思想，人類的好奇心，有成長的空間。和古希臘同時的中國，春秋時期，思想自由的環境，百家爭鳴的理論實踐，和希臘文明的繁榮，有相似共通之處。 但是，在單純的求知欲驅動下的科學和理性批判，人類認識自然的努力，在古希臘，事實上已經到了極限。單憑著求知欲，想要把古希臘的科學，發展成現代科學，即使沒有亞曆山大羅馬帝國天主教會的打擊迫害，也沒有可能。

現代科學，之所以能夠在舊文明的廢墟上，將被中斷了過千年的古希臘科學和理性批判的傳統，發揚光大，使科學長成了參天大樹，究其根本，是因為到了近代，科學的發展，有了新的，比求知欲遠為強大的動因。現代科學，從一開始，就不隻是以認識自然，而是以改造自然為目標。現代科學的方法論歸納法的發明者，是培根。他的表述再直白不過：知識就是力量！現代人認識自然，是為了獲取改造自然的力量！現代科學，不是有閑階級的智力遊戲，而是人類改造自然的手段。培根去世，是因為他在雪地裏做冷藏實驗，著涼得了感冒不治。

現代化學的源頭，是煉金術；達芬奇伽利略，研究自由落體，是為了讓拋石機的發射，更有準頭；牛頓萊布尼茨發明微積分，是因為當時各種各樣的應用問題，都歸到了如何做優化。這兩位給的答案，不約而同，是讓導數等於零。後來的天文學家，鑽山打洞想盡辦法，要把月亮行星的位置算準了，是為了航海定位；倒是開普勒，用橢圓描行星軌道，有些像是一根筋受了希臘人對二次曲線的研究的影響。