書中說的漢人喜歡繞彎子的性格是有的。我批評含糊歧義的漢語表達，被茶壇的幾個文人用一堆“深奧”的文字惡意影射。這些國粹有悖

這些國粹有悖於科學原理。從認知心理學，教育學，學習理論而言，由感知到心智的腦力支出（認知負荷，cognitive load）應該越低越好。知識的表述方式，尤其是語言，應該是向易交流和理解的方向演進的。數學證明的難易程度，與問題的形式化和符號的簡繁，高度相關。

中國有學問的人，喜歡故弄玄虛地賣弄。不敢直麵的交鋒，邏輯上辯不過，就依仗祖先的博大精深，彎彎繞。