漫談洗腦

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漫談洗腦

洗腦的意思就是利用媒體，以高壓態勢、外部壓力將權勢者的意願和思想灌輸給他人。

洗腦具有以下幾個特點：排他性、循環論證、利益承諾、咒語化、重複性。

洗腦最大的危害是讓被洗腦者不知不覺地把歪曲的、顛倒的曆史被認為是理所當然的真實，是事實。從而導致思維出現混沌，好壞不分，良莠不辯。

洗腦者大多呈唯心主義傾向，主觀代替客觀，否定客觀事實的存在。比如，對1989年六四發生的坦克事件竭力淡化，力圖虛無；對文革期間出現的第一顆氫彈，第一顆衛星，第一艘核潛艇鐵的事實，嗤之以鼻。

被洗腦者大多曆史知識淺薄，對中國曆史，中國黨史，學習不夠，缺乏獨立思考能力，很少會有“為什麽”的思維，被動地跟著洗腦者的意願盲目附和。

有人說，文革是洗腦。是這樣嗎？

毛澤東的領導地位和非常人智慧，從長征中，從遵義會議後，就已經開始形成，逐步奠定。抗日戰爭中，一篇《論持久戰》，展現的光輝軍事思想，不但載入世界軍事名篇，連對手蔣介石也急忙找來研讀。重慶和平談判，毛澤東的個人形象和風采首次在媒體展現。而(沁園春)《雪》，更把毛澤東的博學多才的個人魅力在中國這個詩詞國家引起巨大轟動，偉人的地位在國共兩黨合作時就基本奠定，研讀毛澤東，曆史性是明顯特征。。

1949年，毛澤東正式向全世界莊嚴宣告：中國人民從此站起來了！毛主席領導的中國共產黨，曆經千辛萬苦，拋頭顱，撒熱血，終於打下了江山。

這樣功勳卓著的開國元勳，還需要洗腦嗎？一位已經是偉人的偉人，在文化大革命開始後，還需要洗腦嗎？
歲月激蕩中，已經形成，曆史發展中，已經奠定。

曆史證明，隻有個別還沒有成為偉人的小人，處於相對的名不經傳地位，又很想載入史冊，成為偉人的人，才會想方設法用貶低，汙蔑、肆意製造謠言，

腳踩對手，詆毀真正的偉人，來抬高自己，讓自己不勞而獲，什麽事情都不用幹，以竊取他人勞動成果手段，搖身一變成為“偉人”。

比如，1977年4月十日鄧小平還在給華國鋒寫效忠信。1977年10月初中央高考文件就下達。今天的77級的大部分人卻一直認為是鄧小平改變了自己的人生命運！
再比如，1989年之前，鄧小平的工作是軍委主席。他花了很多時間打橋牌，花了不少時間含飴弄孫。連一次走訪底層，訪貧問苦都沒有。然而，六四之後，鄧小平由一位軍職專任領導搖身一變，成了改革開放的“總設計師”，被許許多多洗腦的民眾者長期頂禮膜拜！

鄧小平的洗腦就是大力灌輸唯心主義認識觀，把不存在的東西，變成“事實“，把他沒有做的事變成他的功績。把真正的偉人要被洗腦的人認為是“惡魔”，而把趙高式的、不幹事的小人被認為了不得的“偉人”。

鄧小平的洗腦，就是把過去已經蔚然成風的東西，深得民心的意識，順其自然的瓜熟蒂落，強行幹預，任意強奸，進行目的性的毀容、歪曲，詆毀。

鄧小平的洗腦就是把在曆史發展中，已經約定俗成的認知，通過掌握的媒體搞汙蔑，轟炸式強行扭曲，有意誤導民眾。

鄧小平的洗腦，因為時間長，變得十分強悍，凶險。連天安門的毛主席領袖畫像，人民幣上開國元勳毛澤東的畫像都阻擋不了!

洗腦是一個貶義詞，體現當權者心理陰暗，手段低卑。
歪曲曆史，虛無曆史，是洗腦者施展的一個重要手段。欲滅其國，先滅其史，欲滅其史，首滅澤東。鄧小平要用腐敗滅共產黨，要投降美國滅社會主義。鋪天蓋地的洗腦，用公知做洗腦衝擊的先鋒都具有必然性！