文革中的《全國教育工作會議紀要》,提出了所謂“兩個估計”,即:解放後十七年“毛主席的無產階級教育路線基本上沒有得到貫徹執行”,“資產階級專了無產階級的政”;大多數教師和解放後培養的大批學生的“世界觀基本上是資產階級的”。
按照這個結論,所謂解放後“自己培養出來的知識分子”和“從舊社會過來的知識分子”基本屬於同一類。但是,兩者的待遇差別卻不小。前者覺得在後者的待遇高了,內心一直有怨氣,並非無話可說。
文革中的《全國教育工作會議紀要》,提出了所謂“兩個估計”,即:解放後十七年“毛主席的無產階級教育路線基本上沒有得到貫徹執行”,“資產階級專了無產階級的政”;大多數教師和解放後培養的大批學生的“世界觀基本上是資產階級的”。
按照這個結論,所謂解放後“自己培養出來的知識分子”和“從舊社會過來的知識分子”基本屬於同一類。但是,兩者的待遇差別卻不小。前者覺得在後者的待遇高了,內心一直有怨氣,並非無話可說。
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當時,對舊社會來的知識分子,似有贖買之意。新中國大學生至少上學是免學費的,對家庭貧困者,還有提供生活費的。
-西北東南-
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08/22/2020 postreply
17:02:23
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