秦暉在解讀毛中學時代一作文《商鞅涉木立信論》時惡毒解說毛文“孥貧怠以絕消耗“原意。(秦誤為通信,實為作文,得其大胡子古文老師極讚)。說毛此話是對窮人既不願救擠也不給自由。要把窮人抓起來修長城。歪解原文原意。其心可殊。
可歎神奇國讓這種惡毒文人把持思想教育重地。
秦暉博導還不如晚清民國一師專(相當今天省立大學)古文老師之思想境界。
秦暉在解讀毛中學時代一作文《商鞅涉木立信論》時惡毒解說毛文“孥貧怠以絕消耗“原意。(秦誤為通信,實為作文,得其大胡子古文老師極讚)。說毛此話是對窮人既不願救擠也不給自由。要把窮人抓起來修長城。歪解原文原意。其心可殊。
可歎神奇國讓這種惡毒文人把持思想教育重地。
秦暉博導還不如晚清民國一師專(相當今天省立大學)古文老師之思想境界。