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社會主義教育運動，簡稱社教運動，又稱四清運動，簡稱四清，是1963年，中國共產黨八屆十中全會以後由中國共產黨中央委員會主席毛澤東在中國農村逐步推開的一場政治運動，意圖“反修防修”，防止演變。四清運動最初是“清工分，清賬目，清財物，清倉庫”，後來擴大為“大四清”，即“清政治，清經濟，清組織，清思想”^[1]。

 

1963年2月毛澤東在中央會議上介紹了保定地區清理賬目，清理倉庫，清理財務，清理工分（簡稱“四清”）的經驗。後又發現東北局宋任窮和湖南省委的報告，具體講述了當地社會主義教育經驗。包括“正麵教育”，“群眾自我教育等”。^{[註 1]}

1963年5月杭州會議，毛澤東把各中央局書記召集到杭州，舉行包括部分政治局委員參加的小型會議。會中指出“要點就是階級，階級鬥爭，社會主義教育，依靠貧下中農，四清，幹部參加勞動這一套。”在5月11日晚的講話中毛澤東著重強調“不要性急，要搞穩一點，不要傷人太多。”12日淩晨又找到各大區的書記，再次強調。最終《關於目前在農村工作中的若幹問題的決定（草案）》經5月18日中央政治局會議通過，5月20日正式發出，後來被稱為“前十條”。杭州會議後，“四清運動”初步展開

 

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到了1965年下半年，毛澤東基本放棄了“四清運動”，認為這場運動連同文化戰線的批判都解決不了根本問題，因而轉而籌劃和發動“文化大革命”。不久“文化大革命”開始以後，各地的四清運動也就慢慢退出了曆史舞台。