周思聰（1939～1996）
周思聰，1955 年考入中央美術學院附屬中學，1958 年考入中央美術學院中國畫係，曾
得到李可染、蔣兆和、葉淺予、劉淩倉、李苦禪、郭味蕖等諸位名師指點，1963年畢業後分配到北京中國畫院（今北京畫院），為北京畫院一級美術師、中國美術家協會常務理事、中國美術家協會副主席。
潘絜茲先生是周思聰的同事，亦師亦友，兩人曾同在北京畫院及北京美協任職。1972年的一天，在黑龍江虎林插隊的潘先生的女兒潘紋宣在撲滅荒火的戰鬥中犧牲。潘先生因失去愛女而無比悲痛。他的家人寫了好多封信，想通過給潘紋宣爭取一個烈士稱號來安慰傷心的潘先生，但是最終卻沒有爭取到。潘先生的情緒愈發低沉。為了安慰潘先生，周思聰以潘紋宣這個生活原型為主人公，於1973年創作了《長白青鬆》。“在畫中，周思聰讓潘紋宣“活”著回歸母校。為了更生動逼真地刻繪人物形象，她向潘先生借了潘紋宣的照片，讀了潘紋宣寫的日記，還到潘紋宣生前所在的學校寫生、訪問。
周恩來, 邢台地震災區
王明明（國務院參事室副主任、全國政協常委、中國美協副主席、）：“二位老師的作品，實際上是把自己的精神、自己的智慧、自己對於新中國的熱愛留給了我們，這是一份非常豐厚的遺產，
我看到他們的照片想到很多，中國在像周思聰、盧沉這樣的藝術家，的確是太少了。因為我72年和他們學畫。我今天和大家要講的是畫外的東西，是我們這個時代缺少的東西。一個就是說他們的人品，因為我覺得我們中華民族的美德，藝術家為什麽能成為大師。藝術家之所以身後能夠得到人民的思念和回顧他們的經典作品，我覺得是一個人在一生中人格的修煉。他的這種魅力我覺得我們當代藝術家忽略了這一點。這點希望朋友們去研究周思聰、盧沉，對他們這些在畫外的東西。他們創造了一個高峰，他們夫婦倆不同，可是我覺得我們回顧他們兩個人作品的時候，我們一定要研究他們的人。延續在他們血液之中的就是敬老重文，他們對師長的尊重，我跟了他們20年，他們對每一件事，對他們的老師，他們夫婦倆是非常的尊重，如同父母。對於後學，包括我們的聶歐、楊剛，所有的學生不論你什麽樣的，每個人都是細心的幫助，去提攜。這個就是中華民族藝術家傳承的最核心的問題，他有繼承，有發展，他發現人才再去提攜。在當今美術發展中是特別要提倡的。他們對曆史，對於傳統的尊重，我在訪談和回憶文章裏都在寫，我到了畫院以後，我鑽到資料室，很多非常古典的資料裏麵都簽著周思聰的名字，他都借閱過。我隻看過幾個人借過這樣的書，而且同輩的畫家幾乎沒有借過。我78年到畫院，鑽到這裏麵就感覺到，周思聰之所以有那麽厚的積澱，就是對傳統的吸收、學養。包括盧沉，他從另外一個方麵吸收，而且他吸收的對於書法，他們倆是共同這樣研究的。所以在這些，我覺得大家去研究他。他們倆是非常好的楷模。”
