謝謝你如此詳盡的回複,對我很有啟發。
其實如果孩子願意指東西,我可能還不會這麽擔心。專家評估的時候給他一張卡片,問他哪個是狗,哪個是貓,他沒有反應,於是他們說他認知能力弱。我並不同意,因為我知道他認得這些動物。但是如果孩子既不說話,也不指認,確實讓別人很難評估他明白了多少。所以專家有這個結論,也不是他們的錯。
如果有必要,early intervention我會去做,總之要配合醫生。與此同時,我會盡量放鬆心態。謝謝你的提醒。
謝謝你如此詳盡的回複,對我很有啟發。
其實如果孩子願意指東西,我可能還不會這麽擔心。專家評估的時候給他一張卡片,問他哪個是狗,哪個是貓,他沒有反應,於是他們說他認知能力弱。我並不同意,因為我知道他認得這些動物。但是如果孩子既不說話,也不指認,確實讓別人很難評估他明白了多少。所以專家有這個結論,也不是他們的錯。
如果有必要,early intervention我會去做,總之要配合醫生。與此同時,我會盡量放鬆心態。謝謝你的提醒。
• 那個專家是中文問還是英文問,或許你兒子沒有弄清楚問題呢? -卿- ♀ (0 bytes) () 02/27/2012 postreply 15:11:08
• 平時你問的時候他會指嗎?另外孩子有時候心情不好,知道也不指的現象很常見。 -小黑小白- ♀ (0 bytes) () 02/27/2012 postreply 15:50:48
• 回複:平時你問的時候他會指嗎?另外孩子有時候心情不好,知道也不指的現象很常見。 -綠豆紅茶- ♀ (69 bytes) () 02/27/2012 postreply 19:53:50
• 看了你其他的描述,感覺不是自閉症,或者說不典型。 -小黑小白- ♀ (785 bytes) () 02/28/2012 postreply 01:19:17
• 感覺雙語的孩子說的少些或者句子短些 -rinoa2010- ♀ (281 bytes) () 02/28/2012 postreply 10:34:06
• 加拿大教育局建議讓孩子學會家長的語言,然後再學英語 -陽陽媽媽- ♀ (69 bytes) () 02/28/2012 postreply 11:24:24
• 別太擔心了 -vest2005- ♀ (431 bytes) () 02/28/2012 postreply 06:48:54
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