這個周末又是以大吵一架告終。領導沒收了大娃的手機之後，大娃一氣之下出門跑步去了，此時此刻，夜裏11點多。現在可好，也不知道他哪裏去了，沒有手機也聯係不上了。。。我終於忍不住去把領導訓了一頓。
今天早上領導去彌撒，我和大娃淡定在家，之後大娃去上中文課。下午大娃跟朋友去看沙丘2，直到晚飯時分才回來。接下來，大娃打算收拾廚房，領導攬下了家務，讓大娃去閱讀，但是很快他就發現大娃在看手機，於是大吵一架。為了息事寧人，我去大娃房間陪他聊天，他一邊收拾房間。靠近11點的時候，他說需要打個電話，我就離開了他的房間。也就一兩分鍾，領導就又一次發現大娃跟他的手機在一起，於是戰火升級，出現開頭那一幕。
我跟大娃聊天的時候，就是告訴他，領導之所以對玩手機特別光火，首先是因為他包攬家務的目的就是讓你有時間讀書學習，其次他是對自己的時間或者說對自己的生命格外有要求的人，是不能容忍沒有意義的存在。他把對自己的要求和焦慮外溢到你的身上，所以才會情緒失控。與其跟他爭吵，不如暫時退一步，避免針尖麥芒，比較明智。
跟領導我說，你的要求從你的角度來說是合理的，但是要求其他人來說是否合理，就得看真實效果，否則你的價值輸出和情緒輸出都是負值。你要完全控製他，他現在根本就跑出去了，而且無法追蹤了。家，就是一個讓人放鬆，為所欲為的地方。現在呢，隻要他在家，被你看見的時候，就得工作，要時刻對得起你為他付出的時間，不可以玩，不可以放鬆，不可以跟朋友聊天，那我可以負責任地講，但凡他羽翼初成，這個家他就不會回來了。水至清則無魚。
大娃在剛上初中的時候，領導也總是給他在學校要求的功課以外加工作量。後來我就發現大娃的功課總是故意留一點，而過去他從來都是三下五除二就把作業完成的。不過這樣一來，每次他爸要給他加工作量，他就有借口，哎呀，學校還有個作業沒做完。我把這個觀察講給了領導，說明他的這種招數根本隻會起反作用，而且隻要領導不在跟前，大娃就會玩，領導一出現，他就做樣子在工作，每次把學校留一個尾巴到最後一刻，就是為了不做爸爸給加的活兒。這就是人性，如果作業快快完成得到的結果就是更多的作業，誰還會積極完成作業，換我，我也這麽幹。領導堅決不肯承認他的做法欠妥，但是壓迫到底是放鬆了一點。大娃那邊，我以開玩笑的口吻點破了他，然後換了比較嚴肅的口吻承諾他，作業完成後可以玩。
時間過去了4年，貪玩的娃成長了，控製狂的爹卻原地踏步。
