舉個例子吧。
新加坡學校的每年兩次的火災演習都是認真對待的。以校長為總指揮，各老師負責不同崗位，這些基本不變動，保證每人熟悉自己的角色。到演習當天，連救護車和救火車都進校園。為了檢驗搜尋小隊的能力，還每次故意安排失蹤的學生，整個演習結束的時間以找到那個學生為主。同時校園心理輔導老師也馬上就位，安撫在火災現場的同學們。
我國內的大學同學也做老師的，說是國內的火災演習就是拉著學生操場走一圈，真到麵對火災時，恐怕會亂套。
這其實是是個小事兒，在新加坡學校發生火災的機率幾乎是零，但是沒人敢怠慢演習。
對於這種疫情，我相信發達國家政府部門也有自己的應急機製的，隻是我們普通老百姓不了解而已。
