加拿大是英語、法語雙語國家。英語區的孩子們從4年級起開始學法語，一天隔一天有課。法語老師都是法語區長大的，說地道的法語。我女兒現年11年級，算來學法語7年有餘，她是法語成績很好的好學生。有天我問她，我們要去法國旅遊的話，你能當翻譯嗎？她斬釘截鐵地回答，不能。
我對她的回答語很失望，開始把期待的目光轉向兒子，把貼身法語翻譯的殷切期望寄托在他的身上。讓我高興的是，本學年開始，Max開始學法語了。他果然不負我的所望，對法語學習興致勃勃。
他告訴我法語很好玩兒。
首先是他們的數字好玩兒。生性浪漫的法國人，在造數字的時候顯然是馬虎疏忽大意了。他們把81叫4個20加1，管99叫4個20加19，這遠不如中國數字的稱呼來的簡潔有力邏輯。
更好玩兒的的是法語竟然是有性別的，也就是事物皆分男女。比如桌子，燈是男的。椅子，房子是女的。
法語中過去的詞是如何定義男女的，我無從考證。對一切好玩兒的事皆有興趣的我，有個問題，那就是新詞比如計算機是男的還是女的呢？
恰巧前不久我看到了一個笑話，它似乎圓滿地解答了我這一疑問。
笑話說的是，在一個法語學習的課堂上，同學們的思維無比活躍，一名學生向教授提問，新生事物計算機是男的還是女的呢？
教授略思片刻，未能給出答案。他轉而提議，將男女學生分為兩組進行辯論，男生組的辯題是：計算機是女的。女生組的辯題是：計算機是男的。雙方各給出四個理由。
男生組的論點是：
1 計算機沒有邏輯，象女人。
2 一開機，屏幕上顯示一大堆東西，沒人看。象女人說起話來滔滔不絕，沒人聽。
3 計算機能記錄你每一個微小錯誤，然後和你最後算總帳。象女人都記得男人的每一個小的過失，一有機會全嘮叨一遍。
4 你買了一個新計算機不算，還要買其它的很多東西相配才能使用。就象和一個女人結婚一樣，你還要為她買戒指、衣服等一大堆的東西。
女生組的論點是：
1 開計算器要RUN，就象對付男人要周旋。
2 計算機可以給你很多信息，但大多數都沒用，象男人一樣。
3 計算機可以解決很多問題，但他本身就是個問題，象男人一樣。
4 當你買了一台計算機後，你很快就會發現更新、更好的計算機上市。就象你和一個男人結婚後，總是發現有更好的男人出現。
最後教授判定女生組贏了，所以計算機是男的。
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