其實，我跟領導也屬於保守型教育風格，不怎麽當孩子麵誇，都是跟親友提起時才會誇孩子～
不過，昨天讓我有了不同感受。
孩子一直是校樂隊成員，學校要求必須上學校的樂器課程才可以優先安排進校樂隊，現在已經是第三位音樂老師了。從學前班開始的第一位老師，到疫情後她就離開了。第二位老師非常嚴格，孩子不是很喜歡，老公也不喜歡（平時都是老公負責跟老師聯係，比如學費或買書，可老師總是不回複或者回複的超級慢，而且關於課程老師也不肯有一點調整的餘地，她有事停課還要求我們上她家去補課），於是昨天因為調課就換了一個老師。天呐，我在門口等孩子就聽出來孩子發揮的非常好。。
之前孩子還抱怨說不想再上課了，結果這次下課後特別高興，說老師總誇自己，這被誇的特別開心。而且在課前孩子也問了之前的樂隊成員，Lucy說這位老師非常好，苛責學生的現象幾乎沒有。而且這個老師共有近10名學生，上一個嚴格的那位老師不過3、4名學生。。差距呀～～
所以，該鼓勵還是要鼓勵，要多誇孩子，會促進孩子的學習勁頭，真是學到了，共勉～
