男性朋友寄來的化妝鏡，藏了四個針孔攝像頭
文 | 魏芙蓉
編輯 | 王珊瑚
“一件很羞恥的事情”
家裏再沒有多餘的鏡子。除了洗漱間的那麵，其他的都收到了雜物間。因為看到鏡子她就會想到自己那些被偷拍的照片。她也不想在鏡子裏看到，因為吃藥長滿痘痘、重新變得肥胖的自己。
鏡子已經成為她生活裏的一個禁忌。她到現在還記得，拆開那麵化妝鏡背板時，眼前出現的密密麻麻的卡槽，交錯纏繞的線路，“驚悚的感覺”。
那是去年4月，一位男性朋友給她寄來的化妝鏡，她在裏麵發現了4個攝像頭、5張32G的存儲卡和一個錄音器。她當時剛滿18歲，覺得難以置信，但幾乎是毫不猶豫地報了警，後來男人被追查、刑拘，並麵臨著法律的製裁，事情按理說該告一段落了。
但那件事像噩夢一樣困擾她到今天。報警後，林琳把自己的遭遇分享到了社交媒體上，沒想到一下子衝上熱搜。林琳說，當時主要是出於憤怒，也為了提醒更多的姐妹。但她沒想到，幾千條評論裏，充斥著的卻是對她的質疑和批評，她主播的身份，為什麽要收異性的東西，和偷拍者的關係……通通都成了靶子。
一開始她還試圖解釋，可網友攻擊的力度一句比一句強：“正經的女人誰去做主播！”“遲早有裸的一天，沒刷夠而已”。
還有一些評論林琳光是看著都覺得心驚肉跳，“能分享下偷拍到了什麽嗎？”“還有賣嗎？”有人甚至把賣片鏈接放在了評論區。她顫抖著點進去，即使裏麵的影像不是她，還是會讓她失眠好幾天。
從心底裏，她願意相信自己的裸照沒有流出。但還是覺得恐懼和焦慮。她的遭遇傳遍了各個社交平台，上了當地新聞，有些自媒體號甚至準確爆出了她所在的小區。很多朋友都來問她，網上說的那個女主播是不是你？
就不應該報警，她身邊幾乎所有人都這麽認為。當時爸爸媽媽就把她“教育”了一頓，在他們看來，最合適的解決辦法是“息事寧人”，“這是一件很羞恥的事情”。
關係好的朋友也認為她太衝動了，“幹嘛要報警呢？多麻煩。就一些很小的攝像頭，你扔掉了不就沒事了嗎？”
後來連林琳自己也這麽覺得。如果事情再來一次，林琳說不會選擇報警，也不會去公開自己的遭遇。對偷拍的恐懼，和不知名的輿論的衝擊，讓她在事情發生沒多久後就確診了重度抑鬱和雙相情感障礙，還伴隨驚恐症。
她變得敏感多疑，每晚失眠，總是莫名其妙地哭泣，“感覺自己成了一個做錯事的人，害怕身邊所有人都會不理我，隻剩我一個人”。驚恐發作起來心跳加快，呼吸急促，有種強烈的窒息感，她不得不遵醫囑準備了氧氣瓶，出門也隨身帶著，如果突然感到害怕了，呼吸不上來了，就吃顆藥，吸口氧氣，“穩定一下”。晚上 9 顆藥，早上 5 顆藥，現在對她來說，吃藥成了比吃飯更準時、更重要的事情。
事情發生一年多，她對很多事情都失去了興趣，很少外出，除了看病。“我怕外麵的人看到會不會嫌我不幹淨”，隻有家裏讓她覺得最安全，大部分時間她都靠昏睡度過。可隻要一閉上眼睛，她就感覺周圍有雙眼睛逼近，耳邊也出現很多人講話的聲音，但她聽不清講話的內容。
她每隔一陣兒就要上網檢索“女主播”、“化妝鏡”、“偷拍”。在社交平台上，她問陌生人：你們有沒有看過這個新聞，一個女主播被偷拍了，網上很多人罵她。你怎麽看？她該報警嗎？你覺得她做錯了嗎？
●林琳在網上發帖講述自己的經曆。圖源網絡
一個公認的“老好人”
寄來鏡子的男人叫秦力，此前一直是同事們公認的“老好人”，生活空閑，愛刷直播。他活躍在林琳公司旗下的各個直播間，不僅跟主播、運營混得熟絡，甚至會給公司裏的男員工點外賣。
林琳17歲時就進了這家直播經紀公司。先做了半年前台，去年滿18歲，開始嚐試當主播。
試播的頭一個月，這個男人也出現在林琳的直播間。新人直播間通常很冷清，秦力表現得很活躍，消息不斷，前前後後給她刷了幾百塊錢禮物。
粉絲們在直播間提出過各種各樣的要求，有人想和她見麵，有的直說要跟她談戀愛。秦力是個例外，他自稱江門本地人，在外地做生意，而且公司很多人跟他線下見過麵。在後台，他總是善意提醒林琳：直播的水很深，小心別被公司坑。看林琳的粉絲數量太少，他還建議她通過一些渠道買粉，增加人氣。
熱心、知根知底且不逾矩，林琳漸漸對他放鬆了警惕。林琳回憶，借著“買粉”的話題，兩人加了微信。
幾個月後，當林琳從這家公司辭職。秦力得知後在微信上找到她，鼓勵她做自由主播，他說自己有設備，可以當作禮物送給林琳。
最先寄來的是一個補光燈，因為還沒做好直播的準備，林琳收到後直接放進了家裏的儲物間。一個星期後，男人又提出要給她寄麵鏡子，按照他的說法，朋友新開了鏡子工廠，想找人體驗一下。
那是一麵足夠大的圓形化妝鏡，鏡子周圍鑲了一圈LED燈帶。事實上，林琳在剛拿到鏡子時就注意到上麵有幾個明顯的孔洞，“像螺絲穿過留下的孔”。但聽秦力說是工廠做工不細致留下的，她沒有放在心上。
真正讓林琳起疑的是幾天後男人的一句話——鏡子她收到後沒多久就搬到了客廳裏——男人話裏話外一直在催促自己多使用，“店家說鏡子有裸身瘦身的功能，不知道是不是真的”。此外，他還強調讓林琳一直插著電源使用鏡子才不會燒壞。林琳覺得有些不對勁，立即找來螺絲刀拆開了鏡子。
當密密麻麻的線路出現在眼前時，林琳說，自己已經猜到了結果，“但我還是不敢麵對。”她根據男人之前提供的訂單截圖找到了店家，“你們的 LED 燈都是這麽設計的嗎？”答案當然是否定的。
“你是不是給我裝攝像頭了！”林琳後來在電話裏質問秦力，她又驚恐又氣憤，沒有聽對方狡辯，拎著鏡子直接去了派出所。
在派出所，警察從鏡子裏麵拆解出了無線wifi設備，也就是說，她在家的一舉一動在秦力麵前就像一場實時直播，包括在鏡子前換衣服的場景。
林琳的描述在官方披露中得到了證實。據江門公安公開的信息，接到林琳報案後，警方在當天晚上就對秦力進行了抓捕。經審訊，他交代了利用在網上購買的針孔攝像頭、變壓器、移動wifi（無線WIFI路由器）對化妝鏡進行改裝並郵寄給林琳想實施偷拍的犯罪事實。那些拆出來的內存卡中，其中一張還包含了兩年前偷錄他人的信息。
林琳也是在後來才知道，原來不僅是化妝鏡，自己最早收到的補光燈裏麵也裝有偷拍和錄音設備，她猜想是不是因為自己沒有使用補光燈，所以對方才等不及又寄了一麵化妝鏡。
林琳不是唯一的受害者，她把自己的經曆發在社交平台上後，兩個女孩曾經私信她，“你提到的人，是不是叫秦力？”她們給林琳發來照片，相似鏡子也出現在這兩個女孩家裏，她們也是主播。但和林琳情況不同的是，她們拆開鏡子後沒有發現攝像頭。女孩們告訴林琳，這其實不是秦力送來的第一麵鏡子，他後來用“以舊換新”的名義換走了最初的那麵，所以她們也無法確定，被換走的鏡子裏是否有偷拍設備。
可以確定的是，秦力對自己的前女友也使用了類似手段。根據辦案民警進一步調查，在關係維持期間，秦力就在前女友家的電視機內安裝了攝像頭和錄音設備，直至民警前往上門拆除時，女孩才知道一直以來自己的生活都在被偷窺。
事件的複雜程度遠遠超過了女孩們的想象。警察後來還查明，在2021年9月至12月期間，秦力在某線上購物平台經營一間網店，主要銷售USB攝像頭、變壓器和內存卡等，以及一些經他改裝的竊聽、竊照設備。
直到他落網前，據警方統計，大概有210多個攝像頭、錄音器被安裝進了充電寶和排插等物件裏，經過他的網店銷往廣州、清遠等地，出現在人們難以注意到的角落。
漂亮的，醜陋的
為什麽被選中的是自己？這一年來，林琳嚐試從自己身上找原因。是自己太容易信任別人了？是溝通過程太隨意了？評論區不少人直接指責主播這個職業，難道是因為自己的穿著？還是說，就是因為這張臉？
那是一張精致的小V臉，大眼睛，高鼻梁細且直，妝容也看不到一點瑕疵。
但至少在四年前，她還不是這副麵孔，而且可以說和“漂亮”完全不相幹。那時她還在上初中，身高一米五多，體重120 斤，齙牙，“鼻子是普通人的兩個大”，是班級裏公認的醜女、小群體奚落和攻擊的對象。她被當眾脫過褲子，作業本被寫上“大傻叉”、“肥婆”，文具被破壞得沒一件是好的。她在長期的校園霸淩中患上了抑鬱症，15歲就休學了。
為了不再受到類似傷害，媽媽後來帶她去做了整形手術。“蛻變”的過程很痛苦，術後她經曆了很長一段恢複期，不能亂吃東西，三個月就瘦到了86 斤。
就像她和爸爸媽媽所期待的，漂亮臉孔的確帶她來到了一個全新的世界。“以前醜的時候誰見了都要取笑你，給你取個外號”。變美後不僅朋友多了，也變得自信了。“你這臉花了這麽多錢整給誰看？”有時麵對外人的譏諷，她也能做到毫不示弱：“我花錢整給我自己看的！你說什麽說！”
說起來，主播這個職業最初林琳也以為是新生活向自己拋來的一根橄欖枝——她原本是去直播經紀公司找朋友，不想被公司老板看中“潛力”，即便沒成年，也提出要先把她收到公司培養。
可現在呢？浴室裏剩下的那麵唯一的鏡子，她洗漱的時候還是會不可避免地看到，胖了十多斤，臉是浮腫的，皮膚狀態也很糟糕，一身衣服鬆鬆垮垮，所有能凸顯身材的裙子，那件事之後她都不敢穿了。
她覺得好諷刺，“好不容易用幾年時間重新塑造自己，現在全打回了原形。”痛苦難以排解，林琳開始頻繁地傷害自己，用小刀在手臂上劃下一道道傷口，拔掉自己的頭發，拳頭狠狠砸到牆上直到留下血印。
“我甚至懷疑我算不算一個受害者？”
麵對這樣的情況，爸爸媽媽也感到束手無策，他們更想不通的是，為什麽這件小事會對女兒產生這麽大的影響。
糟糕的情緒逐漸籠罩整個家庭，林琳發現媽媽也開始偷偷吃和自己一模一樣的抗抑鬱藥物，爸爸的耐心似乎也快耗盡了，有時候會直接朝著林琳吼，“怎麽你一天到晚就不開心？看看都在你身上花了多少錢？就不能懂事點嗎？”這些話讓林琳覺得更崩潰了。
今年上半年的一個晚上，她躲在房間撥打了網上公開的心理求助電話，說著說著越來越難受，掛完電話後，她一次性吞下了幾十片抗抑鬱藥物。好在那晚媽媽及時察覺到異常，敲不開林琳的房門，她急得直接翻防盜網進入了房間，把意識不清的林琳送到醫院搶救。
林琳也不知道自己怎麽了，她感覺自己好像掉進了無底洞，被一股無形的力量不斷拖著往下墜。那之後，爸爸媽媽把家裏的刀都藏了起來，有段時間媽媽幹脆不上班了，寸步不離地跟著自己，每晚都陪著她睡覺，關注她的一舉一動。
一家人陷入困擾一年多，轉機在今年出現。年初，當林琳因為精神問題第三次在廣州住院治療，病房裏的病友聽說了她的遭遇，感到震驚又憤怒，“你為什麽不找律師起訴他呢？”當時，林琳因為住院治療已經花費近五萬元，爸爸媽媽的工作也長期停滯。
這個建議讓媽媽一下子醒悟過來，僅僅幾天後，她就把一位律師帶到了林琳的病床前。
根據此前江門公安披露的信息，秦力的行為因為觸犯非法生產、銷售竊聽、竊照專用器材罪，落網不久後就被警方采取了刑事拘留措施。而林琳後來也從律師處得知，因為涉及的受害者眾多，這一年來，警方輾轉各地取證，案件仍在審理中。
也是在這期間，律師解答了那個困擾林琳許久的問題，對方用一種確鑿無疑的語氣告訴她：林琳，你就是受害者，不管網上怎麽說，他的的確確對你做出了違法的事情，開庭你也得坐在受害者的座位上！林琳說，這是事情發生這麽久，她第一次聽到有人明確告訴自己，自己沒有做錯。
前不久林琳委托律師提交了民事起訴書，她希望秦力以書麵形式給自己道歉，並賠償這一年來五萬多元的精神治療費用。
針對秦力的起訴近期就要開庭。如果有可能，林琳希望那天自己能坐在原告席上，親口講述自己的遭遇，親手遞上自己被傷害的證據。隻有到那時，她覺得自己才能真正終結這個噩夢。
（林琳、秦力為化名）
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縣中沒落了，然後呢
縣城中學沒有教育理想
7月，我們推送了文章《縣城一中走不出精英》，講述曾經創造無數高考神話的縣城一中，逐漸走向衰落的故事。
今天，我們想要呈現故事的另一麵。不論如何衰落，縣中仍是普通縣城裏教育資源的唯一高地，有很大一部分學生和老師留在那裏。這些個體麵臨著怎樣的處境？縣中又要如何自救？
陳維（化名）今年27歲，是陝西一所縣城中學2010級的學生。他從縣中考上陝西一所大學的公費師範生，又在畢業後決心做一名逆行者，回到縣中工作。
這位從縣中走出去的老師，想要試著挽救沒落的母校。盡管許多時候他都像個不得其法的園丁，越來越忙，收獲卻越來越少。
以下根據他的講述整理：
一
流失與留守
回到縣中的第一天，我坐在宿舍配的簡易書桌前，在教案紙上寫下“幫助縣中擺脫貧困，而非擺脫貧困的縣中”，然後把這張紙貼在牆頭。
教師宿舍就在學校裏，並不寬敞，下水做得不好，空氣裏有股渾濁的腥氣，濕答答的。返潮的牆麵上，有斑駁的水痕和懸而未落的牆皮，桌椅是統一配置的，表麵是一層仿木紋理的貼紙，封邊的膠條有些外翻。
我從這所縣中考上公費師範生，大四的時候也回到了這裏實習。實習快結束的時候，我去見校長，校長勸我說，簽工作的時候回來吧，“不然（學校）揭不開鍋了”。
於是2017年夏天，我放棄省會學校條件優渥的offer，回到培育我的縣中，成為了一名物理老師。
夜晚的縣城中學
這些年，縣中漸漸不行了，最直觀的是生源質量的下降。2010年我考入這所高中時，競爭比現在激烈多了。那年全縣有3000多人參加考試，縣中隻錄取1000人，留200個名額擇校，能考進來的都是實打實的前三分之一。
現在不一樣，學校的體量膨脹，招的學生多了。今年我們縣2500人左右參加中考，縣中就錄取了1800人。
不僅是擴招導致了生源質量下降，好學生也在外流。現在縣裏條件允許的家庭，都會選擇讓他們的孩子離開縣中，去省會追逐更好的教育資源。今年考走的就有一對雙胞胎姐妹，姐姐叫歡歡，妹妹叫樂樂。姐妹倆中考是全縣的前兩名，免試被省會名校錄取，今年雙雙考進北大。
老師的流失也在變得更嚴重。最近兩個月，我們學校走了六個特別厲害的老師，都是教物理化學的，我們那一屆的師範生也走了兩個。
2017年我剛回到縣中時，學校對待我們這些師範生的姿態是不屑的。一批九個新老師去校長辦公室報道時，校長靠在椅子上說，我們不缺人，你們這些人是給三中準備的，我們代三中培養你們。
現在，比我們差很多的非師範畢業生都不肯來了。今年招不到老師，高一年級又擴招了好幾個班，教育局被迫從鄉鎮抽調了一批小學和初中的老師教高中，哪怕他們的教學水平根本教不了高中。
說俗一點，大部分人活在世上要麽求名，要麽求利。小縣城教師工資低，求利的老師跑了；縣中的優質生源流失，老師就難出成績，漸漸地求名的老師也往外走。怎麽都留不住人。
最初我選擇留在縣中，本意是回來救個急，結果越救越急，就走不了了。
學校變大，學生變多，對應著更多的問題，都需要我們處理，根本管不過來。我現在是高二班主任兼兩個班的物理老師，除了教學，還要額外擔負學務處、信息中心和團委的部分工作。
每天備課上課、課後答疑、維持紀律、督促清潔區的打掃、給打架逃學壓力大的學生做思想工作、查寢、歸檔學生工作材料，經常淩晨兩點才踏著夜色回宿舍，六點多再爬起來監督學生早讀。
給學校剪軍訓視頻，也是陳維的工作任務之一
工作強度變大了，但待遇沒變，每個月工資還是少得可憐。同辦公室的化學老師之前在隔壁縣的中學上班，一個月到手有六千左右，不算績效。調來我們縣中後，死工資隻有三千出頭，家裏催著在縣城買房，他每個月房貸要還2800，再減掉雜七雜八的費用，就剩200塊錢在食堂吃飯。我們現在正在想辦法救濟他，怕他拿著工資卻餓死在學校。
學校選址在距離縣城城區二十公裏的鄉鎮上，開車要半個小時。所有的老師和學生都要寄宿在學校，教師公寓條件不好，很多年紀大的老師半夜開車也要回縣城住，他們覺得宿舍陰冷，睡不好。
我幹脆住在學校裏，專心教書和管學生，半個月也回不了一次家。但很多老師是成了家、有小孩的，忙起來的時候一點都顧不上家裏，小孩幾個周見不到父母，打視頻電話的時候一個勁兒的哭。
很多老師受不了這種工作節奏就走了，我還想再熬一熬，熬不動了再說。
二
縣中不能塌
去年，我們學校裏十幾個老師辭職，有個跟我關係特別好的物理老師也走了。家裏覺得我工作太辛苦，托關係讓我去政府單位“進修”，待了八個月，我還是回了縣中。
留下來的原因簡單說就兩個，我的老師和我的學生。當初回學校實習，我的帶教老師正好是幾年前我讀高中時的物理老師。就是有他留在縣中，才有現在的我。從高中到現在，他對我的影響特別大，是我心裏真正的好老師，我想成為像他這樣的人。
我也喜歡和學生們呆在一起。有年文理分科後，班上選文科組合的學生私下裏跟我說“想再聽一節物理課，再做做那些做不出來的物理題”。我離開中學去政府，還有學生給我留言“等你回來”。這些時候會覺得特別幸福，特別有成就感。
畢竟總得有人留下來吧。家鄉隻剩這一所縣中，如果它被徹底掏空，沒家境支持去大城市就讀的縣中學生就真的再難有站起來、直起身去看更大世界的機會了。
陳維正在教室上課
這幾年學生們離開縣中，在中考後去參加省會名校的考核，幸運的話可以留在那裏讀書。有些進不去本部的，就找關係進分校、進國際部，擇校費有七八萬。
有學生家長跟我算過，一個去省會西安讀書的孩子，一年兩萬的學費、一萬的生活費、再加上補習班的錢，三年下來需要將近二十萬。而如果在縣中讀書，國家減免學費，生活和輔導的成本加起來也不到五萬塊。
我們這座西北縣城，人口隻有30萬，兩年前才剛剛摘掉貧困的帽子。過於高昂的教育成本在多數家長看來並不是很有“性價比”的選擇。“出去折騰了三年，花了二十幾萬就考個普通一本，虧了”。
有條件有資源的孩子可以去大城市上學，可是30萬老百姓的孩子不是都能往外走，不能斷了升學的路，縣中不能塌。
我2017年進入縣中，帶的第一屆學生會在明年夏天大學畢業，進入社會。可也有些學生，考不上大學，高中畢業後就外出打工，然後很快組建家庭，生兒育女。他們的人生就這樣產生了分野。
前兩天有以前的學生打趣我怎麽還沒找對象，說她的小學同學都二胎了。那個女孩高中在我們隔壁班，個子矮矮的。我當時第一反應是震驚，而後又是長久的沉默。
對於這些經濟條件一般的縣中孩子，如果失去了讀書這個上升通道，往往隻能麵對著更狹窄的選擇道路。他們沒有能夠供給留學的優渥家境，沒有健全且豐富的職業教育可以再次深造，也缺乏果決追夢的勇氣和底氣。
用現在的話說，他們或許將終身循環在生活的軌道，不得見人生的曠野。
陳維用手機拍攝的實驗照片
有時就算考上了大學，教育資源的匱乏和貧瘠也如影隨形。我有個學生今年考上了南方的一所211高校，在這座以素質教育聞名全國的城市求學，縣中的孩子們始終在為自己的英語聽說能力自卑，“覺得隨便拉個小學生口語都比我好”。
當同座的學妹得討論起“模擬聯合國”的組建時，已經是學姐的她分外局促，擔心“露怯”。這種對畏懼讓她很少主動嚐試全新的東西，隻敢活在自己的舒適圈，沒法和環境自洽。
林小英教授在《縣中的孩子》中寫，“經濟越落後的地方，教育越應該給人以希望。”
我覺得是這樣的。
三
衡水模式或是素質教育
縣中有出路嗎？我不知道。
縣中的確開始了嚐試。在屢屢被“掐尖”而受挫的困境中，“低進優出”的“衡水模式”顯得格外有吸引力，我們縣中也嚐試著實行這種更嚴苛、更高強度的半軍事化管理。
過去學生每天早上五節課，中午三節課，下午和晚上各有兩節自習。學校要求老師不占用自習時間，讓學生自己消化。我會在晚自習後自願留下來給學生講題，有時候講到十一點。
那時候，雖然課程也比較緊張，但是高一盡量不補課，後來哪怕補課，起碼也兩周放一次假。但如今的狀態是，早上五節課，下午四節課，晚上四節課。學生從高一開始就被關在學校裏，三個周或者一個月才放一次假。
來找我倒苦水的學生越來越多，其實不外乎都是些食堂不合口味、宿舍關係、考試成績之類的小事，但積少勝多就成了堵在心裏的疙瘩。
課上因為睡眠不足，攥著筆就打起瞌睡的學生也越來越多了。有時我看著他們，覺得很心疼，想到如果我現在在這裏上學，每天早上五點一睜眼就發現周圍全是人；隨處可見都是“亡羊補牢”“重頭再來”的雞血標語；沒有可以自己支配的時間；吃飯靠搶，回宿舍要跑；哪怕去上個廁所，周圍也有人等著……我會瘋的。
學校瘋狂地延長學習時間，但教學方式沒有改變，這是在盲目地壓縮學生時間，高投入、低回報。
表麵上看，縣中也在為了提升教學質量進行課改和教研活動，但是絕大多數成了走過場、做樣子。
學科組的教學研討會，其實就是一個年級湊一塊說兩句，就算完了；搞課改，整出一個“循環大課堂”，其實就是預習、上課、檢驗、回答問題、複習，隻是起一些奇奇怪怪的名字，讓它看起來更科學更高級。
有段時間，學校還把學生的桌子拉成一團圍著坐，美名其曰作為“課改”中幫助學生思考和互動的方式。學生們進出很不方便，也無法專心學習，折騰了一年半，家長各種投訴，又把桌子拉回去了。
我很疑惑現在縣中的浮躁。是不是我們太習慣於用經濟發展的思維來麵對教育了，但教育不是經濟，教育不是效率第一，而是要以人為本，讓每個人在教育體係裏找到自己恰當的位置。
陳維帶的班級，黑板上畫著特色課程表
我和周圍的老師們，商量真正能提高教學質量的方法，比如去學一些多媒體技術，用三維建模幫助學生理解電場磁場的概念。體育、美術課老師偶爾請假，我們也親自頂上，帶學生體育活動或美術鑒賞，讓學習不僅僅局限於成績。
學生們知道我的社交賬號，上麵有我自己畫的圖、寫的字、每年的書單影單，還有自己關於生活、關於理想的感想。說不定，這些內容也能從另一個維度引導學生，讓他們有更多站起來、走出去的勇氣。
我希望我的學生能去做他們喜歡的事情，每個學生都有自己的步調，有自己的生活方式和前進方向，一味要求矮個子孩子長高沒有意義。
隻是麵對優勝劣汰和量化製度，學生對我們素質教育的嚐試興趣也有限。兩頁的書單底下，是一大批學生的匆匆點讚，沒有幾個人真的會去看，他們說沒時間，可能也沒興趣。
每年高考前，都是我最揪心最糾結的日子。有學生淩晨把我從睡夢裏喊起來，問幾道想不明白的題目；有學生買了一遝遝的練習題，做不完著急地揪頭發；有學生一遍遍和我說讀書好難壓力好大，一見麵就哭了出來。
我發自內心地覺得我的學生都是最好的孩子，擁有很多比“成績好”更重要的好品質。但回到現實，站在高考大關前，除了幫他們變得更“應試”，我想破腦袋也不知道怎麽再幫他們一點點。
這時候我又會懊悔，是不是當初在高一、高二的時候，我就應該對他們狠一點，讓他們再把分數考高一點。
畢竟從現實出發，分數確實是我作為老師能幫助學生們最直接的東西。
也是我們這些小鎮做題家，證明自己唯一的、最有力的憑證。
作者 好好 | 內容編輯 鈴鐺 | 微信編輯 趙文佳
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