老師帶病毒，2小時傳染全班：YouTube實驗視頻讓家長不淡定了！
昨天加拿大疫情“半壁江山”的魁省宣布5月11日複課開學，讓Daycare的孩子和小學生們率先回到校園，從而可以解放需要照看他們的父母，讓父母們可以重返工作崗位，振興經濟。
魁省疫情在加拿大是最嚴重的省份，卻也是最早宣布重啟複課的省份。
這份勇氣來自於一個“兒童先免疫然後達到全民免疫”的理論，一些專家認為兒童感染COVID-19的幾率低，即使感染了也會無症狀，就算有症狀也死不了，就算死了也是極個別….（難道孩子們上課不用老師的嗎？老師被感染了是不是死亡率也極低？魁省的老師要天天冒死去上班？）
這個魔幻操作一經宣布，
小編秒變開口易拉罐
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視頻的製作者是NASA的前工程師Mark Rober，他的油管頻道的節目都是深入淺出地講解科學，很適合孩子們觀看。
Mark Rober製作的這個How to See Germ Spread的視頻截止目前已經有1200萬的觀看量，視頻是一個實驗，模擬病毒如何在校園裏傳播。
Mark Rober拍攝了一段在小學3年級班級教室裏進行的“病毒”傳播實驗。
目的是為了讓大家親眼看到，在學校，尤其是低年級的班級裏，隻要有一個病毒源，其傳播途徑和速度，會超乎你的想象……
Mark用了一種叫“Glo Germ”的粉末模擬病毒，這種粉末在正常情況下是看不見的，隻能在黑光下才能被看到。
實驗開始了，Mark Rober先把這種粉末刷在老師的手上。在進教室前，老師通過握手的方式把病毒傳播出去，注意老師隻是和前三個孩子握了手。
在課間的時候，Mark Rober還在其中一個孩子的手上也刷上了粉末：也就是說教室裏的病毒源頭有兩個：老師和這個孩子。
然後就開始了美國小學生日常的一天，玩玩玩學學學再玩玩玩。
室外活動回來老師還提醒孩子們要洗手，也認真擦拭了桌麵。
2個小時後，孩子的午餐時間到了。Mark Rober到教室檢查病毒傳播狀況：
地毯上
門把手上
洗手池邊、水龍頭、洗手液盒子上，都是“病毒”
電話機上
玩具盒、桌角、門邊…圖中紫色汙跡就是“病毒”留存的角落
孩子們的桌麵更是“病毒”的集中地，Mark Rober說病毒會附著在桌麵長達9天。
孩子們的手上和臉上就更不用說了，全是“病毒”的痕跡
再來看看老師的手上和臉上….（老師有意識地克製不摸自己的臉）
午餐後，Mark Rober還在一個孩子的手上抹上“發光病毒”，然後讓孩子們握手，看看病毒能傳到第幾個孩子？
答案是直到第8個孩子，手上都還帶菌。
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Mark Rober對於這個實驗結果很好奇，也在自己的手上抹上“病毒”，在他強力控製自己不要摸臉的前提下，每次忍不住想摸臉時都是用袖子擦拭，但是實驗結束，他自己也驚呆了~~
原來不管如何克製，人平均每個小時觸摸臉部的次數是16次。
更何況克製能力比成人差多了的孩子們：吃手指的吃手指，撓鼻子的撓鼻子，揉眼睛的揉眼睛….
小編真是越看越不淡定了~~（莫名覺得鼻子癢癢，撓了撓）
媽媽們可以帶著孩子上YouTube觀看這個視頻，視頻有點長，但絕對值得看。可以點擊本文底部的閱讀原文可跳轉。還有就是一定要教會孩子如何正確洗手。
洗手8秒
洗手20秒
