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  “狀元之死”到底講了什麽？我們還是先介紹一下這篇文章吧。

 

    文章隻是講了一個故事。說的是，2019年1月8號，作者收到了高中同學周有擇胃癌去世的消息。

周有擇去世的時候，還不滿25歲，是國內某企業的一名財務。

周有擇的離去，讓作者重新開始反思自己這幾年的人生，反思她所做的一切是否真的有意義。

周有擇家境貧寒，從一所村鎮中學衝了出來，以全市第一地成績擠進了全省前三的中學。

他一周隻用45塊錢，包括所有吃飯和開支。

2013年在高考前兩個月的一個班會上，班主任要每個學生寫下他們的“理想”字條。

老校長告誡他們：我希望學校對你們的影響，遠不隻是送進一所好大學成為億萬富翁那麽簡單，

我希望你們能成為一個真的用力活過的人。

最後他說了5個詞語，要他們一定要小心：成功、浮華、焦慮、攀比、欲望。

後來，周有擇以693分的總分拿下了市理科狀元，考上了某所國家一流院校。

他大學期間一直不停地打工。2017年，他可以讀研但是放棄了，因為他查出了嚴重的胃病。

後來他進了一家企業做了財務，公司領導讓他做假賬，承諾給他一大筆“獎金”，他死活不肯。

周有擇最後在奔波勞頓中醫治無效去世了。

周有擇去世的那天，作者正穿著低胸的衣服，露出若隱若現的乳溝，化了精致的妝容，

正在北京國貿的居酒屋裏跟一個投資人聊生意。

周有擇的死使作者回憶起高中班主任要他們寫下的“理想”字條和老校長要他們思考的五個詞語。

作者感到人生的迷茫，她不知道人生到底是“聽過許多道理，依舊過不好這一生”，還是從頭到尾，她就沒認真地過過這一生？

她感歎周有擇這輩子，都在用盡全力地沿著井壁往上爬，頭破血流也不停下來。但爬到馬上就要看到光的地方時，卻最終摔死在井底。

 

    縱觀整篇文章，作者通過狀元同學周有擇之死和自己以及周邊人的生活，反映了當今中國青年人的精神狀態，

那就是迷茫和焦慮。周有擇出身貧寒，刻苦努力，學有所成，但知識並沒有改變他的命運，他一直努力地從井底想爬到地麵，

但卻還是徒勞無益。作者出身中產階級，有好的收入、執業，但沒有方向感，迷茫和焦慮，知識同樣也沒有給她帶來幸福。

而他周邊的同學、朋友都在名與利的漩渦中，平庸無奈地活著。整個社會在成功、浮華、焦慮、攀比、欲望的浪潮中沉浮，

但心中缺少了高尚的理想和明亮的燈塔。作者通過周有擇之死，開始對自己的人生進行反思。

她麻木的靈魂開始蘇醒，那個早已遺忘的“理想”開始重現。

她在問自己，也在問社會：人生的意義是什麽？

人生的路啊，怎麽越走越窄，越走越沒有希望？