1. 他現在的論文或課題，正處於一種雷聲大雨點小或者爭議極大的狀態，導致他心理壓力巨大。
論文中剔除那些華而不實、容易引起爭議的部分，回歸最基礎的數據。或者換一個溝通方式——多聽少說，以此減弱口舌是非。
2. 博士第六年，心態容易急躁，告訴他求快則敗，求緩則成。讓他去參加一些非學術性質的社交活動，或者開啟一段短途旅行。 如果他在北方讀書，旅行往南方走。 宿舍或辦公室的正南方放一些綠植。
他現在的退意是騰蛇繞心，像一團亂麻，剪不斷理還亂。作為家長，這時候最忌諱跟他講大道理。
如果他想找實習或者兼職，這個月會有實質性的機會出現。這不僅是錢的問題，更是讓他看到除了實驗室，社會上也有我的位置，這種自信很重要。
之前導師對他可能是冷處理或由於某種誤會處於斷聯狀態。到了八月，導師的態度會變得明確。
如果孩子這段時間表現出“休養後回歸”的誠意，導師可能會給出更實際的畢業路徑。但溝通時仍會有火藥味。建議孩子到時候找個中間人去協調，不要單打獨鬥。
給你的建議：
1. 上半年（2月-7月）： 讓他徹底放鬆。哪怕他在家裏打遊戲、睡覺，隻要不提論文，就是在“養氣”。
2. 下半年（8月起）： 如果那時候他想投簡曆試水，您全力支持，因為那是他找回自尊心的過程。
3. 終極目標： 很有可能在找工作的過程中，他發現博士學位依然是他的護身符，從而產生咬牙也要拿下來的動力。
