從“被褥”到“電子書”：大學開學“三大件”折射70年變遷(組圖)

從生活必需品到時尚消費品，新中國成立70年間，大學生入學裝備發生的巨大變化，折射著時代的變遷。

高校開學季即將到來，51歲的李佳興衝衝準備給剛考上大學的兒子購置生活用品，但都被婉拒了：基本用品學校都配齊了，“快遞也很方便”，沒必要大包小包帶很多東西。

李佳很感慨，上世紀80年代初，他帶著臉盆暖壺，提著沉重的行李，從海南鄉下用了3天才抵達武漢的大學。他聽叔父——一位50年代的大學生說，當年上大學，他背著鋪蓋卷，拎著母親手縫的布袋，裏邊就裝著幾件打補丁的衣服。

最新數據顯示，除了手機、電腦和平板之外，2019年大學生的開學行囊裏又增添了“新三樣”：電子書、按摩儀、平衡車。

從生活必需品到時尚消費品，新中國成立70年間，大學生入學裝備發生的巨大變化，折射著時代的變遷。

上海同濟大學2000多名新生的宿舍全部實行了公寓化，由學校統一配備被、褥、臉盆等生活用品，為學生們的學習和生活提供方便。 新華社記者 王子瑾 攝 （1987年10月4日發）

“三大件”：幾代大學生迥然不同的入學記憶

1964年，福建學生李德堅第一次離開家鄉，坐了48小時的火車，幾經輾轉來到清華大學。彼時，他隨身隻帶了一個藤條箱，裏麵裝著幾件從高中就一直穿著的舊衣服。

上世紀50至70年代，社會經濟水平不高，大學生入學行囊以生活必需品為主。“衣服、被褥、飯碗”或“臉盆、暖壺、搪瓷缸”，都是常見的開學“三大件”。

到了80年代中後期，隨著改革開放和市場經濟的繁榮，大學生的入學配置也有了新變化。對於追趕“時髦”的年輕人來說，鋼筆、手表、收音機成為新的“三大件”，一些不常見的小電器備受追捧。

1985年入學的楊萍回憶，“那會兒‘隨身聽’是奢侈品, 我有個日本的‘隨身聽’，全班同學都搶著借”。

進入90年代，中國經濟、科技發展日新月異。1998年入學的謝先生說：“傳呼機從數字顯示到漢字顯示，隻要有新花樣，父母就盡量給孩子裝備。”

2003年入學的李晶說，對於不少“80後”大學生來說，手機、電腦、MP3是最常見的“三大件”。她記得大一時買了台摩托羅拉手機，但隻能發短信和打電話，僅有的遊戲是貪吃蛇和俄羅斯方塊。

近兩年，2000年以後出生的孩子開始集中踏入大學校門，他們當中一些家境富裕的群體追求的“三大件”，已超越基本生活需要，轉為市場消費潮流的風向標。

2018年9月1日，在位於安徽省合肥市的安徽大學校內，大一新生在家人的陪伴下到校報到。 新華社記者 郭晨 攝

時代不斷變化，對大學生活期許各不相同

縱觀70年入學裝備的演變，能發現一些有趣的現象。

——生活必需品越來越少，個性化用品越來越多。1964年考入清華大學的王健華記得，進入校園看到很多人拿著網兜，裏麵裝著臉盆、毛巾，“當時大家穿著都一樣，生活水平也都一樣”。

而如果打開2019級大學生的行囊，則會發現各種可能：公仔、畫具、吊床、無人機、投影機、護膚品……淘寶大數據顯示，零食、電競、養生、連衣裙、考研等成為開學網購熱搜，而且需求呈現日益多元化、個性化的特點。

——行李越來越小，裝備越來越貴。1985年，楊萍坐火車上大學，從內蒙古到北京再轉至西安，一共花了36個小時。僅行李箱大概就有三四十斤，還不包括托運的被褥。

而對於不少2019年入學的新生來說，“空手到”和“開學寄”已成為開學季的打開方式。一方麵是發達的網購、物流提供方便；另一方麵，學校的管理不斷升級，為學生提供了統一的基本生活用品。

今年入學的王一冰僅準備了一個行李箱，裝著應季衣物、電腦、護膚品。至於收納箱、床單等生活用品，她都是到校後購置的。

開學用品正變成具有儀式感的禮物，有的家庭投入不菲。2019年天貓開學季數據顯示，要配齊手機、電腦、平板的“老三樣”和電子書、按摩儀和平衡車的“新三樣”，上萬元的花銷稀鬆平常。

隨身攜帶的物件，也印刻著幾代大學生記憶與情感的烙印。

上世紀50年代上大學的李懷遠說，為新中國建設貢獻力量，是當年青年知識分子共同的追求。“漫卷詩書喜欲狂”，帶著一箱書入學的77級大學生李彬這樣形容當時的心情；80年代上大學的楊萍說，“知識改變命運”是對大學生最鏗鏘的激勵；90年代入學的餘維澤說，上大學讓我有機會看到更大的世界；今年剛上大學的吳菲菲則說，我想在諸多可能性裏，選擇最適合自己發展的道路。

2018年8月28日，來自四川攀枝花的華中農業大學研一新生楊小源在宿舍內展示從家中郵寄的生活用品。新華社記者 肖藝九 攝

管窺行囊：經濟騰飛 社會變遷

從大學生的行囊中，可以透視經濟騰飛、社會轉型的諸多變化。

新中國成立之初，居民收入和消費水平都很低，1949年，我國居民人均可支配收入僅為49.7元。70年來，城鄉居民收入大幅增長，居民消費水平明顯提升，2018年就達到28228元，扣除物價因素實際增長近60倍。

李德堅說，當時為了省錢，他每月會有4天不吃菜，“省下來的一塊二很管用，可以買筆記本”。“那時5塊錢攥在手裏，能熬一個禮拜，買個西紅柿、雞蛋都得琢磨半天，不敢買”。王健華回憶，“現在可不一樣了，誰還會巴巴地數著發工資的日子呢？”

清華大學社會學係副主任、副教授嚴飛說，從大學生入學“三大件”的變化，可以看出我國社會發展的顯著變化，中等收入群體不斷擴大。社會結構的變化，帶來的是家長對於教育投資的高度重視以及對回報的進一步期待。

70年間，中國高等教育不斷發展。1952年，全國普通高校開始實行全國統一招生考試，當年共錄取新生6.6萬人。1977年，高考大門重新打開，570萬名應考者走入考場，錄取率為4.8%。2018年，中國高校招生790.99萬人，毛入學率已達到48.1%。2019年預計毛入學率將超過50%，實現高等教育普及化。

長期從事學生工作的王健華教授說，“現在，社會和家庭對教育的投入很大，大學生的素質不斷提高，個人價值的追求更加多元。”但同時，她期待，“應加強培養年輕人的家國情懷和奮鬥精神，在不斷擴大國際視野、實現自我的同時，深深紮根腳下的土地，努力回饋社會”。