上山下鄉或者“五七幹校”,介於知青和幹部之間,頗為尷尬,直到文革後,才“落實政策”。
事實上,49年之後,中國的大學生,幾乎木有一屆是四年之內全部關注於學習滴,畢竟運動不斷,校園不可能置身事外。
真正大學4年,安安靜靜讀書的中國大學生,還是從77,78級開始滴。
文革前很多大學生畢業生有所作為,很多取決於個人努力或者環境不同,境遇不同,就如同西南聯大,雖然在戰爭環境,也是人才輩出。
這不是說,那些年代,高等教育是正常進行,學生可以在校園裏有一張安靜的書桌的。
上山下鄉或者“五七幹校”,介於知青和幹部之間,頗為尷尬,直到文革後,才“落實政策”。
事實上,49年之後,中國的大學生,幾乎木有一屆是四年之內全部關注於學習滴,畢竟運動不斷,校園不可能置身事外。
真正大學4年,安安靜靜讀書的中國大學生,還是從77,78級開始滴。
文革前很多大學生畢業生有所作為,很多取決於個人努力或者環境不同,境遇不同,就如同西南聯大,雖然在戰爭環境,也是人才輩出。
這不是說,那些年代,高等教育是正常進行,學生可以在校園裏有一張安靜的書桌的。
• 不然!如六五屆,從六零年到六五年,五年學業很紮實。四清運動隻衝擊了一兩個月。文革讓老大學生失去出成果的機會。 -白鏡天- ♂ (0 bytes) () 11/24/2020 postreply 08:36:07
• 文革讓老大學生失去了出成果的最佳時期,讓老三屆失去了繼續學習的最佳時期。 -白鏡天- ♂ (0 bytes) () 11/24/2020 postreply 08:38:31