原來古希臘人是這樣理解“自由”的，很有智慧

有了某方麵的能力， 才拓寬了在這個維度的體驗， 帶來這個維度的自由。  

比如最直觀的，有遊泳的能力， 才能體會到中流擊水的樂趣。

有種菜的能力，就可以有吃上自家後院有機菜的自由了。

 有了某外國語言能力，才有享受原汁原味的原著的自由，有了living a million  lives in  books的自由。紅樓夢的英文譯版跟中文原版還是會有區別的，莎翁的中譯版跟英文原版也是會有不同。

有了語言表達的能力， 在看到美景、看一部好電影時能夠表達出自己的感觸， 而不是止步於說一聲”好看“。

有欣賞音樂、繪畫、文學的能力，才能被深深打動，而不是牛嚼牡丹， 失去的是一次美妙的情感之旅。 

而有了學習的能力，才有一次次延展自己小世界邊界的自由。