5)。律詩的平仄組合推導
我學格律是從絕句開始的，如今也仍然建議初學的朋友從絕句開始~~~先求寫出平仄合律的五絕七絕，然後再求更上層樓。否則的話，就算你先學了一肚子的‘意境/章法~~~’等等，可一動筆就被‘平仄’這條‘繩子’絆倒，五花大綁的，空有一身武功也難以施展呀！縱然你懂得煉字煉句，一首詩煉得天花亂墜~~~可是到了方家眼裏，人家就有可能先送你倆字：出律！其他的恐怕就沒人耐心看了：）
需要強調的是，我說從絕句開始，單指剛開始時學習‘平仄’規則。等過了平仄關，想進一步學習‘起/承/轉/合’等詩法時，八句的律詩更容易領會和掌握。記得初時幫我改作業的兩個老師都說律詩比絕句容易，我卻一直體會不了怎麽個容易法，總是看見寫律詩的作業就繞道而行。後來覺得老這樣下去也不行呀~~~咱總不能見困難老繞道吧？
2006年初偶見一個匿名的高手說了一句：“七律是慢工出細活的東西”。於是若有所悟，便決定自己給自己布置作業，悉心琢磨章法，不懂就問，爭取一個月‘磨’它一首七律出來！果然慢慢地磨到十月之後，感覺就好多了：))
在這期間，壇子裏來了想學習‘平仄格律’的新詩友，我便結合自己的實踐，用正在構思打磨的七律為例子，寫了初闖‘平仄’關(可點擊閱讀) 一文~~~就是這篇文章的前身了。
這一節準備用律詩作例子，主要是想說明，不管你的詩是從第一句開始也好，從中間任何一句開始也行，先謅得最後一句也罷~~~隻要確定第一個句子的位置，再記熟那四個‘標準句式’和‘三條基本規則’，就可以輕輕鬆鬆的，往前或往後‘推導’出其餘句子的平仄組合。也就是說，我們根本用不著去背誦那個《平仄詩二十八式格律表》！
現在就來跟你分享我謅詩的過程，看看俺是如何不用查對《平仄詩二十八式格律表》，在先謅出一個‘標準句式’的情況下，用‘推導’的方法確定律詩中其它句子的平仄組合的：）
從前麵的定義和分類我們已經知道，所謂‘律詩’，是由八個五言或七言‘律句’(合符平仄規律的句子)組成。這八個句子兩個一對，又稱為‘聯’。那麽一首律詩就有四聯。這四聯又各有一個特定的名稱：第一聯叫‘首聯’，第二聯叫‘頷聯’，第三聯叫‘頸聯’，第四聯叫‘尾聯’。
我們還提過，按照規定，律詩的‘頷聯’和‘頸聯’必須‘對仗’，‘首聯’和‘尾聯’可對可不對。（順便提一下：絕句的兩聯也是可對可不對的）
下麵以我的習作‘六月學詩’為例，再來複習一下怎樣從任意一句開始，反複選用咱們早已經熟記的那四個‘標準句式’組合成七律的平仄格式。
我的習作，一般都是先有一個主意(或者說立意吧，隻是有時不能清楚地把握)～～～或者是讀了人家的詩，或者看了人家的畫，或者是命題作業～～～反正就是突然冒出一點想法之後，就看看能不能先寫出一個符合標準的律句。
我的第一首格律詩是對聯改編的絕句。在費了好大力氣查對了《平仄詩二十八式格律表》之後，於2004年6月貼出去求砸的。所以2006年6月的題目，自然就想回憶一下兩年來學詩的過程。當時正好讀到‘程門立雪’這個典故，巧的是我的啟蒙老師本也出自‘程門’。再回頭想想自己郭靖般的好運氣~~~於是很快就得了一句：‘未經立雪入程門’。
為了示範方便，再把那四個標準句式搬過來：
A)仄仄平平仄仄平
B)平平仄仄平平仄
C)仄仄平平平仄仄
D)平平仄仄仄平平
讓我們還是一起來用普通話標一下這個句子的平仄~~~然後請你對比一下，是不是正好符合‘標準句式’(D)：
D)仄平仄仄仄平平 (？)未經立雪入程門
格律詩單句的平仄要求，從左至右越來越嚴格。七言的第一個字平仄的要求最寬鬆，基本上是可平可仄，所以這裏‘未’字不算出律。(？)表示這句詩在八句的律詩中，位置待定。
這句的第七個字‘門’是個平聲字，它也就決定了這首詩的韻部（山菊還不會寫仄韻詩呢：）。俺是記不住這些字屬於哪個韻部的～～～其實也不需要記，用上一節推薦的網上工具，相信你也能很快找出了這個字所屬韻部和它的同韻字：
| 平水韻中[門]的同韻字 | |
| -------------------- | |
| ［十三元］上平： 元原源園猿轅坦煩繁蕃樊翻萱喧冤言軒藩魂渾溫孫門尊存蹲敦墩暾屯豚村盆奔論坤昏婚閽痕根恩吞沅媛援爰幡番反塤鴛宛掀昆琨鯤捫蓀髡跟垠掄蘊犍袁怨蜿溷昆燉飩臀噴純 |
語言是活的，古韻書中許多字經過千年演化，讀音已變（指用普通話讀）。山菊作詩，盡量使用今天讀起來還押韻的字。這個韻的字兒比較多(據說這種字兒多的又稱‘寬韻’，那麽字兒少的自然就是＇窄韻＇啦：)，咱就把今天用普通話讀起來不押韻的，再加上那些不認識的不喜歡的字都扔了，然後準備在下麵這些韻字中尋找靈感：
| 平水韻中[門]的同韻字 |
| -------------------- |
| ［十三元］上平： 魂渾溫孫門尊存蹲敦墩暾屯豚村盆奔論坤昏婚閽痕根恩吞昆琨鯤捫蓀跟垠掄蘊昆燉飩臀噴純 |
另外根據律詩的押韻要求，我先謅得的這個律句必須放在第2、4、6或者第8句的位置。根據學到的一點粗淺的章法，自己粗略構思了一下，決定把它安排在第4句:
D)仄平仄仄仄平平 (4)未經立雪入程門。
接下來要做的事，就是根據這一句的平仄排列，用 ‘粘/對’的規則，向前‘推導’出第三句到第一句；向後‘推導’從第五句到第八句的平仄組合，然後再根據這個‘框框’來構思具體的詩句～～～個人經驗，這樣完成的作品，至少90%以上是合律的。
請跟我一起來看第三句需要選用哪個‘標準句式’。第三句和第四句合在一起叫做‘頷聯’，俺叫它‘下巴’：)) 它們之間的關係首先要符合規則二：‘一聯之中，平仄相對’；其次第三句的最後一個字必須是‘仄’。還記得嗎～～～其實這個‘相對’隻要看第二個字就行了！
已經謅出來的那一句，第二個字‘經’是‘平’，請你幫忙找找看，第二個字為‘仄’最後一個字也是‘仄’的~~~是不是隻有句式(Ｃ)？
C)仄仄平平平仄仄 (3)
D)仄平仄仄仄平平 (4)未經立雪入程門。
謅這第三句頗費了一些時間，因為這一聯需要對仗。要找個典故(還得是仄聲字)來對上‘程門’，就俺這個‘典故盲’來說真的很不容易。感謝網上工具，翻了半天勉強找來這個‘謝墅’，可以代指碰上老師的詩壇，於是這句也就有了：
C)仄仄平平平仄仄 (3)偶過聽吟留謝墅，
D)仄平仄仄仄平平 (4)未經立雪入程門。
我習慣的做法是把這個韻部的韻字順手打印下來，用鉛筆把先謅出來的句子連平仄(為了省事，我用符號‘---’代表‘平’；‘/’代表‘仄’，你可以用自己習慣的方法，比如用１１２２１：)寫在同一張紙上。然後再往上或下‘推導’。
接下來要決定第2句的平仄。它和第3句之間的平仄關係，應該用第三個也是平仄組合的最後一個規則：‘兩聯之間，平仄相粘’。
咱們再複習一下：‘兩聯之間’，就是第2/3句、4/5句和6/7句之間，所謂‘相粘’，就是上一聯的第二句(又叫‘對句’)和下一聯的第一句(又叫‘出句’)在相同‘節奏點’上的平仄要一樣。
因為第二句也是要押韻的，所以隻能是‘平’聲字結尾。再看一下第三句，它的第二個字為仄。麻煩你再去那四個標準句式中找找看~~~第二字是‘仄’，第七個字是‘平’的~~~除了(A)還有誰呢！
A)仄仄平平仄仄平 (2)
C)仄仄平平平仄仄 (3)偶過聽吟留謝墅，
D)仄平仄仄仄平平 (4)未經立雪入程門。
咱們乘勝追擊，接著‘推導’第一句的平仄。它要符合的規則顯然又是：‘一聯之中，平仄相對’！
還有就是前麵我們提過～～～七言第一句以押韻為‘正格’，所以我們要找的標準句子必須符合這兩點：第二個字為‘平’，最後一個字也是‘平’~~~給你5秒鍾，找到了嗎？
D)平平仄仄仄平平 (1) (平起指第二個字為平；平收指最後一個字為平)
A)仄仄平平仄仄平 (2)
C)仄仄平平平仄仄 (3)偶過聽吟留謝墅，
D)仄平仄仄仄平平 (4)未經立雪入程門。
如果你要寫絕句，這就是所謂‘平起平收’式的絕句框架了。而我要寫的是八句的律詩，所以還差後麵兩聯，即‘頸聯’和‘尾聯’。喜歡動手的朋友，不妨在往下讀之前，拿隻筆比劃一下，看看能不能根據押韻要求 +‘粘’的規則，自己把第五句的平仄劃出來；再根據‘對’的規則確定第六句的平仄。然後如此重複一遍，把最後兩句的需要使用的標準句式找出來～～～自己先來個小‘測驗’怎麽樣：))？
經曆過無數考試的同學應該知道，適當的‘重複’練習是記住‘規則’的有效方法，有興趣的朋友請動動手，順便再複習一遍四個基本句式和三個組合規則。做完之後跟我做的對比一下～～～相信你已經全部標對了：）
D)平平仄仄仄平平 (1)
A)仄仄平平仄仄平 (2)
C)仄仄平平平仄仄 (3)偶過聽吟留謝墅，
D)仄平仄仄仄平平 (4)未經立雪入程門。
B)平平仄仄平平仄 (5)
A)仄仄平平仄仄平 (6)
C)仄仄平平平仄仄 (7)
D)平平仄仄仄平平 (8)
細心的朋友可能會注意到，句式(A)和(C)選用了兩次，(D)用了三次，而(B)隻選上一次。不過不管它如何排列，絕句和律詩都是由這四個所謂的‘標準句式’所組成。
我的寫作過程基本上就是這樣：先確定某一句的平仄組合和位置，然後前後‘推導’出其他句子的平仄。當然有時先寫出第一句，那就從上往下按順序推導~~~就像我們示範過的那首絕句。
對我自己而言，先有‘框架’，再選用平仄合適的字（尤其是在打印出來的韻部裏選用韻腳用字），作出來的律詩可以保證基本合律。剩下的就是查有沒有碰上‘入’聲‘地雷’了。這個有網上工具幫忙，應該不會成為問題。
當然啦，每個人的習慣不可能一樣。有個老師就說他都是從第一句開始寫的，而偶則常常從最後一句謅起：）。你也可以先不管平仄，按詩意把句子寫出來，然後再用網上工具或這‘推導’之法來查對平仄，慢慢修改。總之還是那句話：別人的經驗隻好做參考，盡快找到最適合自己的學習方法才是明智之舉！！！
填上字：
A)平平仄仄仄平平 (1)蹉跎半世夢無痕，
D)仄仄平平仄仄平 (2)兩載塗鴉墨尚溫。
C)仄仄平平平仄仄 (3)偶過聽吟留謝墅，
D)仄平仄仄仄平平 (4)未經立雪入程門。
B)平平仄仄平平仄 (5)星空小試明師劍，
A)仄仄平平平仄平 (6)拾葉旁觀高士論。
C)仄仄平平平仄仄 (7)從此江湖知野菊，
D)平平仄仄仄平平 (8)離騷一卷誦黃昏。
五言的律絕更簡單：去掉每個句子的頭兩個字就是了，不再贅言。
另外這個貼子記錄了秋菱完成‘九月詩題’的全部過程，有興趣的朋友可進去看看：
http://talkskyland.com/dispbbs.asp?boardid=46&star=1&replyid=275727&id=35521&skin=0&page=1
若連接不能用，請到俺的博克點擊閱讀。
順便附上我那一年的七律作業～～～當時費了老鼻子力氣寫出來的，現在看來可酌的地方太多了～～～不過不想改了，做個紀念吧：）
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說明：這組習作雖然冠以月份，隻是為了方便，跟陰陽曆無太大關係。本來練習隻做到十月，有詩友建議加兩首湊成冊。於是從11-12月的一堆步韻和作中選了兩首補上。
一月過年
家山萬裏夢難持，風雨高樓謀月支。舊歲雞鳴無覓處，新年犬吠遇鄰時。
傳杯周末茅台淡，共唱屏前遊子癡。老去飄萍隨浪遠，鄉心一點水深知。
二月感懷
昨日玉蘭開正好，寒風一夜滿霜坪。陰晴驟替春無措，冷暖頻更鳥亦驚。
夢裏桃源花不謝，屏中世界月常明。白雲已淡紅塵念，閑伴南山向晚晴。
三月寄春
三冬顧盼倦難支，昨夜春風醒恨遲。柳絮湖中逐雲散，杏花牆上笑人癡。
此生得睹真容日，片刻凝眸不悔時。來歲寒亭和月坐，君須憐我苦相思。
四月賞花
芳菲四月宿芳洲，嶺上風光客所求。蛺蝶紛紛尋舊友，嬌鶯恰恰訪新儔。
綻紅綻紫綻香雪，含笑含羞含睇眸。誰料山頭雲一片，夜收花夢付溪流。
五月聽泉
紛繁五月入山南，繞耳琮琤夢半酣。夫子臨淵長把素，伯牙臥石頓生慚。
風弦易斷實無奈，雲瑟難調百不堪。醉月傾杯誰共我？如來一葉漾清潭。
六月學詩
蹉跎半世夢無痕，兩載塗鴉墨尚溫。偶過聽吟留謝墅，未經立雪入程門。
星空小試明師劍，拾葉旁觀高士論。從此江湖知野菊，離騷一卷誦黃昏。
七月看雨
牛女潸然七月咽，倒傾星漢淚漣漣。烏雲掣電金蛇舞，蕉葉跳珠翠羽顛。
白雨銀梭梳往事，瑤簪漏箭斷前緣。仙家也有難平意，苦水淋漓莫問天。
八月自寄
清高八月與誰同？紫菊香搖一徑風。北美蟬鳴逐年換，南山楓葉待秋紅。
不因知己泅人海，惟願寸心容碧空。他日此身歸我有，閑雲野鶴任西東。
九月感秋
九月逡巡野徑偏，一聲雁叫動殘年。林梢減翠餘孤迥，菊蕊團香結萬緣。
去日無多萱草上，來生有限白雲顛。靈山嫋嫋秋風下，可見蓬瀛有謫仙？
十月囑子
嬌兒遠別莫匆匆，此去遨遊天地中。振羽穿雲鷹得意，揚蹄破霧馬從容。
山高豈止千年事，玉潤難憑一日功。母欲讀書頭已白，夜深猶自伴鳴蟲。
11月不惑
人生過半最難堪，獨立斜暉忘所談。一樹鬆針方減二，滿頭烏發隻餘三。
漂萍卷去皆由命，大夢醒來都是慚。且喚清風攜我手，共融海碧與天藍。
12月偶感
常恨天無四季秋，草枯雁寂懶登樓。閉門謝客隔塵事，開卷隨心覓古幽。
蝶夢成灰難自棄，詩情未盡更何求。西風萬裏吹雲散，幾縷柔絲為我留。
明天再花點時間小結，這篇羅哩羅嗦的入門讀物就算結束了，謝謝閱讀！
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