小玩童（二） 何享堂
解放初期，許多農村小學都占據祠堂，享堂，廟宇做為校舍。那些都是當時中國農村最好的建築。高大，亮堂，空闊，夏天很涼快。鄉裏開會，也借用祠堂做“大會堂”。葉家祠堂，朱家祠堂，方家祠堂，範家祠堂，在我老家都曾經是地標建築，很有名。特別是朱家祠堂保存完好，裏麵有兩棵大桂花樹，花開香飄十裏。葉家祠堂尤其熱鬧，是行政和商貿中心。後來，不知何故，祠堂，享堂，廟宇都被拆了。這幾年，在原趾上新建的何家祠堂，位於三雅寺大湖邊，成了著名景點。江西婺源的“江氏宗祠”，更是“龍生水起”。祠前有一副對聯，就差一點把“江氏宗祠”說成故宮了。
我就讀的第一個公立小學，叫韓嶺小學，就是占用了“何享堂”。
“享堂”,或稱祖堂。是安置祖先像牌，祭享之地。也指禪林中安置祖師像及其牌位之堂室，又作饗堂。 目前國內保存與複建較為完好的享堂，是李鴻章享堂，位於合肥市合裕路南側。2003年經修複擴建後對外開放。修複後的享堂占地13000多平方米，建築麵積近3000平方米。“何享堂”成了 韓嶺小學以後，“祖之像牌”早已拆除。高大的屏風，又叫“戶壁門”，卸下來，用磚頭架起做課桌。裏邊隔成大間用做教室，小間為老師宿舍和辦公室。披廈，亦即廂房，改做老師廚房。這座典型的明清建築，青磚到頂，白簷大瓦，虎踞龍盤。後來被拆，用何享堂的木料磚瓦，建成“現代化”小學，卻常有“危房”之虞。
何享堂離我老家“馬莊”一裏地，上學經過胡店和茶園兩個自然村，沒有塘堰，方便又安全。1949年下半年到1950年上半年，我斷斷續續念過“私塾”，師從何聲琴老師。相當於上過學前班，1950年9月，在“何享堂” 讀一年級，很快成為“尖子”。語文老師是何英儒，人稱大何老師。1951年，何享堂和馬莊，被劃歸兩個鄉，邊界就在馬莊和胡店之間。我和馬莊幾個孩子，隻好回到更小的“村學”上二年級。這個學校隻有兩名老師，一個班，掛名為某小學“分部”。教語文的是我的“私塾”老師何聲琴，教算術的是村裏會計汪恕平。由於學校太小，家長們擔心誤了孩子，這個“分部”隻存在了一年。
1952年9月，我們又重返“何享堂”讀書。其時韓嶺小學已是一個頗具規模的完小。從一年級到六年級，人數成寶塔形分布。我本來應讀三年級，開學時，教導主任何佳波老師對我進行測試，告訴我直接跳讀四年級。因與同村一名同學重名，何佳波老師為我改了名，我就有了現在的名子。三年級和四年級兩個年級，共用一間教室，分時段上課。何佳波老師與同校闞老師自由戀愛，重組家庭。後於1960年，在高河鄉太極小學逝世。闞老師的三個孩子，雪玲，梅生和喬生，都是我兒時在何享堂的玩伴。記得學校買了一隻玩具船，鐵皮製的。把裏麵小油燈點著，加熱兩條小鐵管，向後噴水，船會在水麵上自行。我們幾個在小水坑裏開“小火輪”，玩得不亦樂乎。
第一次學到“AA製”，不是在美國，而是在何享堂。何佳波老師和何則平老師，有時“打平夥”。兩人出相等的錢，到我三叔小店買點豬肉，找人做好了，兩人共餐。“打平夥”是典型 “AA製”。有一天下雨，他兩人又要“打平夥”。這次是“打賭”，誰輸了誰付全資。我是他倆的學生，他們就“賭”我是在家學習，還是去玩了。結果推開門一看，我正趴在水缸蓋上寫字。何則平老師輸了，還不服氣。
1953年7月，我八歲半，在韓嶺小學讀完了四年級。這所完小，這一年被降成初級小學。沒有了五六年級，必需重新擇校。最近的代店小學離家兩公裏，家長認為我太小，不放心。反正在哪兒都是讀書識字，韓嶺小學離家一裏地，方便，再讀個四年級。在四年級“複讀”一年，主要是玩。這一屆四年級有八名學生。還能記起的有，何振鈿，何聲玉，何秀華，袁炳根，趙和旺，楊善權。
何享堂，這座典型的明清建築已淹滅在曆史中，故地難尋。當我還是小玩童的時候，曾在這裏讀書識字。何享堂和韓玲小學，在我腦海中留下了深深的記憶。
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