我是農夫誰是蛇？
昨天上午監考，一上午就有四個學生因作弊被查。其中三個女生，一個男生，除一個是被監考老師發現的外，另外三個都是被她們的同班同學舉報的。對此，我完全可以采取一種事不關己，高高掛起的處事原則，因為問題按校方規定的處理了，我就算盡職盡責了。而我偏偏動了惻隱之心，心存婦人之仁，麵對女學生聲淚俱下的哀求，我的心軟成一灘泥，幾次萌生了幫她擺脫困境或再給她一次機會的念頭。還好一旁的副主任一再提醒我：
“主任，不能啊，現在的學生都沒有底線，我們同情他們自己就完了。”
我知道他是好意，是怕我當農夫，被蛇騙了。
記得去年，也是期末考試。一個學生在作弊前被我們教研室的監考老師發現後及時製止，考慮到這個學生作弊企圖並未得逞，因此隻是對其進行了嚴肅批評和警告。事後，當事的老師並未將此事向我匯報。誰知，假期即將結束時，領導告訴我，那個作弊者的同學將我們告到政府網上了，理由是監考老師未對作弊行為嚴肅處理。現在學校決定認真對待，讓我們立即將事情的經過以書麵形式寫成報告上交，等候處理。聽後我一頭霧水，因為事先我對此一無所知，我立即按學校的意思辦了。經過了解，監考老師的處理並無不當，此事才算告一段落。
這次事情如出一轍，我的確不能再姑息養奸了。但我還是有兩件事想不明白。其一，為什麽舉報者會是同班同學？其二，學生為什麽屢教不改，對我們的考前警告置若罔聞？
記得我每次巡視課堂，都會發現至少有三分之一的學生在做與學習無關的事情，比如看手機，看韓劇等。 我雖然每次都加以製止，但似乎總是法不責眾，所以屢禁不止。其主要原因是學校對此一直沒有出台相關的管理辦法和政策，讓老師們無所適從。但到底對此應不應該加以約束或管理呢？ 如果把這些學生當成自己的孩子，結論即出。因此雖然我有越俎代庖之嫌，但還是“我不下地獄誰下地獄”地管。當然，我知道一些學生對我的做法極為不滿。但隻要對得起良心和責任心，我義無反顧。
期末原本是最忙碌的時候，但學校每年偏選這個時候搞評教，去年更是離譜，竟然?針對老師們讓學生評出最喜歡和最不喜歡的老師，讓平時秉承教書育人的理念，不惜對個別學生的不良行為嚴加管束的老師，成了靶子和眾矢之的。真可謂情何以堪？
學生作弊難道是臨時起意，非也。這些壞習慣和毛病絕非一念之差。 平時疏於管理，出了事情臨時抱佛腳，責任在誰呢？如果我是農夫，誰是蛇？學生嗎？
我以為，平時不作為和社會導向出了問題，才會導致出現考試作弊的現象。這些才是蛇！
一味抱怨學生做事沒底線，那麽我們老師盡到了教書育人的責任了嗎？
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