是非常有好處的。而中國的呢,可以強製懶惰的人學習,對這部分人有利。以我自己為例,在國內小學蹦蹦跳跳地很快樂,上中學以後因為時間的延長和作業增多,直接對學習喪失了興趣,可以說我從來都沒正而八經地完成過做業。可出國後呢,從學英文開始,重新煥發了學習的熱情,因為覺得學了就可以上街跟人交流好像很管用啊,既而又進入了專業學習,主動寫作業等等。。。。回想國內的解題技巧,每看到一題,就要想套哪個公式,根哪個例題相似等等,這些是鍛煉了基本功,但嚴重地框住了人的思維,就是老習慣被條條框框限製住,這有時也被稱為是一種邏輯思維。。。不知是福是禍?
提上來 too:我的體會是:美國的教育對有興趣學和發展學習興趣的人來說,
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頂現身說法!
-老看客-
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01/26/2012 postreply
08:17:32
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國內這樣的教育方法是在培養富士康需要的員工
-野生動物攝影家-
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01/26/2012 postreply
10:39:45