我的體會是：美國的教育對有興趣學和發展學習興趣的人來說，

是非常有好處的。而中國的呢，可以強製懶惰的人學習，對這部分人有利。以我自己為例，在國內小學蹦蹦跳跳地很快樂，上中學以後因為時間的延長和作業增多，直接對學習喪失了興趣，可以說我從來都沒正而八經地完成過做業。可出國後呢，從學英文開始，重新煥發了學習的熱情，因為覺得學了就可以上街跟人交流好像很管用啊，既而又進入了專業學習，主動寫作業等等。。。。回想國內的解題技巧，每看到一題，就要想套哪個公式，根哪個例題相似等等，這些是鍛煉了基本功，但嚴重地框住了人的思維，就是老習慣被條條框框限製住，這有時也被稱為是一種邏輯思維。。。不知是福是禍？