袁老師好比網絡小沈陽、周立波,話題不同,但都極為惡俗!

來源: 大牛哥 2010-05-09 17:12:28 [] [博客] [舊帖] [給我悄悄話] 本文已被閱讀: 次 (408 bytes)
回答: 邏輯???大牛哥2010-05-09 17:03:24
靠著嘩眾取寵去欺騙無知的孩子,這也能成為你的榜樣?

粗略看了看他的語錄,哪一條是經過他深入研究得來的結論?

如果說,遠古的曆史,他作為一個老師,可能會接觸一些平常人接觸不到的資料和實物證據;但近代史,尤其是中國現代史(黨史),別說他一個中學老師,即使是中共黨史研究室的研究員們,也未必每個人都能接觸到完整的原始資料。

沒有確鑿證據,憑什麽得出那些結論呢?

這也能叫“邏輯”?笑話!!!

所有跟帖: 

袁老師是個好老師,畢竟把曆史講的生動有趣,這是本質區別。 -不知道我是誰- 給 不知道我是誰 發送悄悄話 不知道我是誰 的博客首頁 (20 bytes) () 05/09/2010 postreply 17:19:32

我對你太失望了。 生動未必是演繹,就像好吃未必有毒。這是水平 -馬大有- 給 馬大有 發送悄悄話 馬大有 的博客首頁 (77 bytes) () 05/09/2010 postreply 17:26:22

什麽話。 能被人利用說明你還有價值。當然是被好人利用 -馬大有- 給 馬大有 發送悄悄話 馬大有 的博客首頁 (39 bytes) () 05/09/2010 postreply 17:35:53

當然可以生動有趣,語言本身可以組合的生動有趣。 -不知道我是誰- 給 不知道我是誰 發送悄悄話 不知道我是誰 的博客首頁 (0 bytes) () 05/09/2010 postreply 17:27:58

你去看袁的幾堂課就知道了。就是在講曆史,估計比很多 -不知道我是誰- 給 不知道我是誰 發送悄悄話 不知道我是誰 的博客首頁 (18 bytes) () 05/09/2010 postreply 17:31:35

他敢說老毛嗎,都是網上的演繹? -不知道我是誰- 給 不知道我是誰 發送悄悄話 不知道我是誰 的博客首頁 (0 bytes) () 05/09/2010 postreply 17:35:55

餓死人的事情是有的,路人皆知,這還要黨史館調查嗎 -馬大有- 給 馬大有 發送悄悄話 馬大有 的博客首頁 (0 bytes) () 05/09/2010 postreply 17:23:30

民主能救中國,但中國人不要民主,這才是事實。 -不知道我是誰- 給 不知道我是誰 發送悄悄話 不知道我是誰 的博客首頁 (0 bytes) () 05/09/2010 postreply 17:37:07

沒有民主的土壤,所以不能搞。 -不知道我是誰- 給 不知道我是誰 發送悄悄話 不知道我是誰 的博客首頁 (0 bytes) () 05/09/2010 postreply 17:55:09

中國人不要民主?這才是B.S。 -null_pointer- 給 null_pointer 發送悄悄話 null_pointer 的博客首頁 (0 bytes) () 05/09/2010 postreply 19:25:24

馬大有的名字不如馬大姐來的實在 -道無雙- 給 道無雙 發送悄悄話 道無雙 的博客首頁 (0 bytes) () 05/09/2010 postreply 19:22:41

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