靠著嘩眾取寵去欺騙無知的孩子,這也能成為你的榜樣? 粗略看了看他的語錄,哪一條是經過他深入研究得來的結論? 如果說,遠古的曆史,他作為一個老師,可能會接觸一些平常人接觸不到的資料和實物證據;但近代史,尤其是中國現代史(黨史),別說他一個中學老師,即使是中共黨史研究室的研究員們,也未必每個人都能接觸到完整的原始資料。 沒有確鑿證據,憑什麽得出那些結論呢? 這也能叫“邏輯”?笑話!!!