我覺得你的邏輯有問題,好象說任何問題都要搗個漿糊,把問題說得複雜化,來否定基本的思路。
關於素描和色彩,其實是不分家的,好的素描裏麵就有色彩,好的色彩也必然有素描(造型),好比有人總是說技法和創意的區別一樣,非要說出哪一個主,哪一個次,就是自己和自己過不去,猶如討論爸爸、媽媽哪一個更重要一樣,可不可以等量齊觀呢???
其實素描的學習和色彩的學習是不衝突的,隻是有的人色彩感強一些,有的人素描能力強一些,並不是學習前後的順序問題,或者說,色彩可能更需要天生的感覺或環境的熏陶,素描可能更需要理性的觀察和訓練,才造成了素描訓練在初級學習中比重會大一些,根本不是哪一個更重要的問題。
我自己的經曆,的確考美院前學的素描時間長,而色彩很少,但是成績卻是色彩好很多,當時很惱,其實不奇怪,如果素描學得少,隻會更差。從我看到的你們的色彩(水彩)作品,我恰恰覺得你們的色彩能力還很差,甚至一些畫得很深入的人,色彩都不好,一般你們覺得好的色彩隻是固有色用得好而已,並沒有色彩氣氛的營造。Fengwei可以具體說一說色彩的問題。
如果說日本的書法,也是同樣的邏輯,我說他們的東西不錯,不等於就說事怎麽著比中國強了,看你的那些評論,又非要跟中國比出一個高下來,說他們的繪畫和建築,我不知道趙無極和貝聿銘怎麽被忽視了的,不要說書法了,有好的日本書家,不等於王羲之、米芾就不見了......
這些有偏頗的說法就你一個人就搗得此起彼伏的,總不至於每一次都要人認真地給大家說明白,如果不說,事情還真的給說倒轉了,哎。
我必須要說說你在座
所有跟帖:
• 謝謝老師,說得一針見血。我都說我感覺到色彩隻有5-6年的時間, -在座- ♀ (850 bytes) () 04/29/2013 postreply 00:13:12
• 認真學習都是好孩子:) -漢至- ♂ (0 bytes) () 04/29/2013 postreply 00:17:52
• 日本是早期學唐宋,後來學西方,其所謂流派是成功地將二者融合,比如日本畫就是一例 -chunjingjing- ♀ (0 bytes) () 04/29/2013 postreply 02:09:42
• 同意汗老師所說。value比色彩更重要,這才就是色彩營造的關鍵 -chunjingjing- ♀ (0 bytes) () 04/29/2013 postreply 02:04:56