因為8月初要錄一首歌,必須要get ready. 我女兒每天隻練20分鍾,多了就不練了,已經要過9級了,還隻是這樣馬馬虎虎彈。我讓她quit 她又不肯,說是喜歡鋼琴。能不喜歡嗎,每天按時彈一小會兒“助興”,而我卻在背後承擔著老師給的壓力。
這個老師是新換的,離我家近,韓國人。老師很好,很負責,也給娃量身製定了計劃,比如說什麽時候必須要完成一首歌,並錄下來,這錄完的就可以不彈了,接著錄新曲子,直到考級的時候,可以一起交。她太有效果了,我怎麽沒有早點發現她。
之前是一位香港老師,帶了兩年過一級,太慢,太拖,但是女兒喜歡她。香港老師之前是一位我喜歡的北京老師,可惜她隻能帶到7級。北京老師很實誠,但是因為她會當麵說我女兒練得不夠,我女兒會覺得緊張,其實家長都是喜歡這樣指出缺點的老師。香港老師特別慢慢磨,而且不讓家長進家門,拖了兩年過8級倒也罷了,還老是要補課,補一堂課$75。我跟她之間很不愉快,但是女兒喜歡她,所以我後來在她要求加課的時候,一邊鄙視,一邊又多給她打了點錢,她也表示感謝。我對香港人的印象從此停留在“愛錢”上。
我在女兒過了8級之後,換了老師,和香港老師拜拜了,最後一天去她家拿certificate 的時候,送了她一點小禮物,好聚好散吧。從此以後再也不見。