我一直質疑這條路,雖然咱們就是這麽過來的。
孩子這麽小,真難為他們死記硬背些無趣的東西。
所以我嚐試從講中文故事開始。
現在哥哥五歲,天天翻看<兒童百科百問百答>,從一頁頁大標題讀起,不認的字就問大人,自覺認字,自覺朗讀。
三歲的弟弟在一旁偷學。
在此基礎,我根據他所認的字的基礎上延伸出他可能感興趣的字,他喜歡就多認兩下,記不住完全沒關係,有時間我就重複幾次。
中文到底要學到何種程度才可以?我暫時還沒完全想明白,所以先摸石頭過河。
多建立語言環境,多說中文故事,是我現在堅持做的。
一起學習:)
孩子這麽小,真難為他們死記硬背些無趣的東西。
所以我嚐試從講中文故事開始。
現在哥哥五歲,天天翻看<兒童百科百問百答>,從一頁頁大標題讀起,不認的字就問大人,自覺認字,自覺朗讀。
三歲的弟弟在一旁偷學。
在此基礎,我根據他所認的字的基礎上延伸出他可能感興趣的字,他喜歡就多認兩下,記不住完全沒關係,有時間我就重複幾次。
中文到底要學到何種程度才可以?我暫時還沒完全想明白,所以先摸石頭過河。
多建立語言環境,多說中文故事,是我現在堅持做的。
一起學習:)