1.
今天吃完晚飯後，帶小孩子們到海裏遊泳（其實就是套個救生圈在海裏漂來漂去）。爸爸和哥哥走在頭裏，弟弟和我落在後麵。弟弟一麵走著一麵嘴裏嘰嘰咕咕，有時蹲下來在沙灘裏翻點什麽。後來發現他一路在自己編故事。別的都沒注意，隻聽到一句：“大王和大王打，小兵和小兵打。。。。。。”我停下來等他，笑著重複他的話。他仰頭看我，說“我當XX俠”，又給我和爸爸、哥哥都編了個俠客的名字。小人的頭腦裏，邏輯簡單直白，充滿公義。比勝負，就是該大王和大王打，小兵和小兵打。他怎能知道，在大人的世界裏，一般都是大王指揮小兵去打仗呢？
前天帶弟弟去海邊，旁邊一對小兄妹因玩具分配而爭吵。弟弟本來在挖沙，現在就專注地看起來。小兄妹跑開去海裏了。他也站起來，在人群裏東張西望。他說：“我要去找那個小哥哥，問他叫什麽名字，然後我們就成好朋友了。你帶我一起去找他。”可惜人太多，找人很難。弟弟一直非常渴望和小哥哥或小姐姐交朋友，也特別想到別人家做客去玩，但常不能如願。我有時覺得他是個寂寞的孩子，因為太喜歡親近人，但或者因為不得其門而入，或者可親近之人不夠多，而常常很失落的樣子。江湖上的俠客，也是象弟弟想的這樣交朋友的吧，互通個名號，就成為莫逆之交。
2.
8月18日，準備去嶗山。早上倆小子都比較順當地吃完早飯，然後湧到兩台電腦前要打遊戲。兩個人都想要其中一台電腦。我說，你們倆誰先刷完牙洗完臉誰玩這台電腦。他們一窩蜂地跑出我們屋，找拖鞋去衛生間。弟弟很快找到鞋了，哥哥卻沒有。弟弟很熱心地說：“我幫你找！”他還真的在我們屋裏找到了。我心裏希望弟弟能快一點，因為另一台電腦裏的遊戲對他來說有點難。我想如果是我，會不會幫哥哥找拖鞋呢？真的很慚愧啊，在弟弟的一顆赤子之心麵前。
3.
今天上完音樂課，老師告訴我，上周日弟弟生老師的氣了，因為同學中一個小女孩舉手要表演，老師說等我說完再讓你表演，結果老師說完就帶大家做別的事兒了，沒讓小女孩表演。弟弟於是生了氣，但他也不說為什麽。老師問起來，他才質問老師，說你不覺得這樣很不禮貌嘛？！嗬嗬，他還沒學會很多詞，“不禮貌”涵蓋了他對很多行為的評價，比如不公平，不守信用等等。老師道了歉，但走的時候還聽到爸爸在問弟弟為什麽生氣了。今天我在裏屋聽到弟弟問老師一個旁枝問題，七嘴八舌中老師沒有回答。他就一直問，過了好一會兒了還在問。有時我不知道該為他的執著堅定、追求公義而高興，還是該為他的自我而不識時務感到擔心？
4.
下午起來，弟弟要我給他洗龍眼吃。我叫他去衛生間洗手。我在廚房裏，聽見他迅速打開水龍頭，想必手在水中一掠而過，就關了水，前後約三秒鍾。他跑過來說：“我洗好了！”我說你洗的時間太短了，洗不幹淨的，去，再好好洗洗。他愣了一會，再去之前問我：“媽媽，水有沒有眼睛？”
5.
早上弟弟起來，照例到我床上挨一會兒。他問：“人老了就死了呀？”這問題前一陣兒他也提起過，我沒認真回答，後來就不了了之了。今天我終於認真回答他：“是的，最後是要死的。”他說：“那我不是也會死？！”原來他的小腦袋裏轉的是這個問號，我原先還以為他是看到爹爹奶奶的龍鍾老態才想起這樣的問題的呢。我說：“你還早呢！”他禁不住地笑了兩聲——那是一種現實與想法有不利的落差時引發的笑。小朋友們經常這樣笑。希望我遇到這種情境也能象他們那樣笑出聲來。我接著說：“象你這麽不好好吃飯，這麽不聽話，盡做危險的事，根本不用等到老，早就死掉哩！”他知道我在取笑他，又咯咯笑了兩聲，這個問題就算過去了。
6.
弟弟這兩天開始，對“人是怎麽來的”非常感興趣，兩次跑來問我。我說是爸爸媽媽生的。“那爸爸媽媽是怎麽來的？”弟弟接著問。“是他們的爸爸媽媽生的呀！”我說。弟弟笑，顯然他覺得這個答案沒有真正地解答他的疑問。他換了一種問法：“那人是怎麽做出來的呀？”我說：“是一個細胞，在媽媽的肚子裏長，就象一粒種子在地裏長呀長，發芽，再長成小樹苗，這個細胞長成一個小baby，長好了就從媽媽的肚子裏出來了。”弟弟說：“就象種子長呀長，長成一朵花。”“對了！”弟弟終於解了惑，還發揮說：“每個女孩子長大了都變成媽媽，都能生小baby。我是男孩子，生不了小baby。”
弟弟對小baby很感興趣，老是想象自己是小baby，也想生小baby。幾個月前，我聽到他和哥哥在客廳裏說男孩子和女孩子的區別。弟弟說他也要生小baby，哥哥說，你又不是女孩子，生不了。弟弟說，那我安上個辮子，穿上裙子不就變成女孩子了嗎？不就可以生小baby了嗎？哥哥笑他傻。哥倆嘻嘻哈哈地 互相追打。
7.
吃早飯的時候，弟弟說，每個人都是媽媽生出來的，那地球上肯定有一個人沒有媽媽囉。我說你這個問題提得很好。世界上還沒有人真正知道這個答案。哥哥說，對，就象先有雞還是先有雞蛋，先有老師還是先有學生一樣。
8.
弟弟現在開始壞起來了。今天上午，爹爹給弟弟兩個棒棒糖，叫他去跟哥哥分。弟弟來到客廳，奶奶發現他嘴裏含著一個，兩腿間夾著一個，見奶奶看他，臉上不由自主笑開了花。奶奶問他幹什麽壞事了？因為弟弟覺得自己在幹壞事時，就會掩飾不住地那樣笑，又躲躲閃閃的。原來他知道哥哥不能吃奶味的，隻能吃水果味的，就把奶味的藏在褲子中間，先剝個水果味的塞在嘴裏。
不過他一會兒就由壞笑轉為嚎哭了，因為我把那個奶味的奪了過來。弟弟其實更喜歡吃奶味的。我把水果味的洗一洗給哥哥。弟弟盼望著哥哥接手，這樣我就可以把奶味的棒棒糖給他了。可是哥哥嫌惡心，不要。不過哥哥今天很寬容。在弟弟說了“對不起”以後，說“沒關係”，還同意我把奶味的給弟弟，他自己不吃了。
9.
早上，
弟弟：“我長大了了照顧你。”
媽媽：“喲，那好啊！弟弟真是個小乖乖。好，現在趕快吃飯！我去給爹爹按摩，等我的時候，你吃完飯、刷牙洗臉都搞好了就可以走一會兒迷宮。”
弟弟跳下椅子追問：“那誰照顧我啊？”
媽媽：“爸爸媽媽爹爹奶奶和阿姨不都在照顧你嗎？你玩的時候就是你照顧玩具了嘛。”
弟弟：“我是說等我老了，誰來照顧我呀？！”
媽媽：“那就你兒子照顧你唄！就象我現在照顧我的爸爸媽媽，你以後照顧我一樣。”
弟弟：“可我是男孩子，怎麽能生兒子？”
媽媽：“你長大了找個女孩子結婚，你不就可以當爸爸了嗎？你就有自己的兒子、女兒了。”
弟弟回椅子上吃飯去了。我估計他還是覺得心裏沒底，因為爹爹、奶奶、爸爸、媽媽都活生生地晃在眼前，而他的兒子、女兒，現在可看不見、摸不著！
10.
今天是Good Friday，不用上課。早上，哥哥、弟弟和我擠在哥哥的床上消磨一會兒時間。弟弟老讓我講小Baby的故事。我問弟弟：“你長大了想生幾個baby？”弟弟說：“一個女兒，一個兒子。先生姐姐，然後是弟弟。”我說：“他們要是不聽話，你揍不揍他們？”弟弟沉默了一會，說：“我是一個溫柔的爸爸。”“哦，你是一個溫柔的爸爸，不會打他們對吧？可是他們就是不乖你怎麽辦？關地下室？”“我說過了，我是一個溫柔的爸爸。”嗯嗯，這個溫柔的爸爸最後決定這樣懲罰他那調皮搗蛋的兒女們：“我不給他們看電視、吃點心。”
今天吃完晚飯後，帶小孩子們到海裏遊泳（其實就是套個救生圈在海裏漂來漂去）。爸爸和哥哥走在頭裏，弟弟和我落在後麵。弟弟一麵走著一麵嘴裏嘰嘰咕咕，有時蹲下來在沙灘裏翻點什麽。後來發現他一路在自己編故事。別的都沒注意，隻聽到一句：“大王和大王打，小兵和小兵打。。。。。。”我停下來等他，笑著重複他的話。他仰頭看我，說“我當XX俠”，又給我和爸爸、哥哥都編了個俠客的名字。小人的頭腦裏，邏輯簡單直白，充滿公義。比勝負，就是該大王和大王打，小兵和小兵打。他怎能知道，在大人的世界裏，一般都是大王指揮小兵去打仗呢？
前天帶弟弟去海邊，旁邊一對小兄妹因玩具分配而爭吵。弟弟本來在挖沙，現在就專注地看起來。小兄妹跑開去海裏了。他也站起來，在人群裏東張西望。他說：“我要去找那個小哥哥，問他叫什麽名字，然後我們就成好朋友了。你帶我一起去找他。”可惜人太多，找人很難。弟弟一直非常渴望和小哥哥或小姐姐交朋友，也特別想到別人家做客去玩，但常不能如願。我有時覺得他是個寂寞的孩子，因為太喜歡親近人，但或者因為不得其門而入，或者可親近之人不夠多，而常常很失落的樣子。江湖上的俠客，也是象弟弟想的這樣交朋友的吧，互通個名號，就成為莫逆之交。
2.
8月18日，準備去嶗山。早上倆小子都比較順當地吃完早飯，然後湧到兩台電腦前要打遊戲。兩個人都想要其中一台電腦。我說，你們倆誰先刷完牙洗完臉誰玩這台電腦。他們一窩蜂地跑出我們屋，找拖鞋去衛生間。弟弟很快找到鞋了，哥哥卻沒有。弟弟很熱心地說：“我幫你找！”他還真的在我們屋裏找到了。我心裏希望弟弟能快一點，因為另一台電腦裏的遊戲對他來說有點難。我想如果是我，會不會幫哥哥找拖鞋呢？真的很慚愧啊，在弟弟的一顆赤子之心麵前。
3.
今天上完音樂課，老師告訴我，上周日弟弟生老師的氣了，因為同學中一個小女孩舉手要表演，老師說等我說完再讓你表演，結果老師說完就帶大家做別的事兒了，沒讓小女孩表演。弟弟於是生了氣，但他也不說為什麽。老師問起來，他才質問老師，說你不覺得這樣很不禮貌嘛？！嗬嗬，他還沒學會很多詞，“不禮貌”涵蓋了他對很多行為的評價，比如不公平，不守信用等等。老師道了歉，但走的時候還聽到爸爸在問弟弟為什麽生氣了。今天我在裏屋聽到弟弟問老師一個旁枝問題，七嘴八舌中老師沒有回答。他就一直問，過了好一會兒了還在問。有時我不知道該為他的執著堅定、追求公義而高興，還是該為他的自我而不識時務感到擔心？
4.
下午起來，弟弟要我給他洗龍眼吃。我叫他去衛生間洗手。我在廚房裏，聽見他迅速打開水龍頭，想必手在水中一掠而過，就關了水，前後約三秒鍾。他跑過來說：“我洗好了！”我說你洗的時間太短了，洗不幹淨的，去，再好好洗洗。他愣了一會，再去之前問我：“媽媽，水有沒有眼睛？”
5.
早上弟弟起來，照例到我床上挨一會兒。他問：“人老了就死了呀？”這問題前一陣兒他也提起過，我沒認真回答，後來就不了了之了。今天我終於認真回答他：“是的，最後是要死的。”他說：“那我不是也會死？！”原來他的小腦袋裏轉的是這個問號，我原先還以為他是看到爹爹奶奶的龍鍾老態才想起這樣的問題的呢。我說：“你還早呢！”他禁不住地笑了兩聲——那是一種現實與想法有不利的落差時引發的笑。小朋友們經常這樣笑。希望我遇到這種情境也能象他們那樣笑出聲來。我接著說：“象你這麽不好好吃飯，這麽不聽話，盡做危險的事，根本不用等到老，早就死掉哩！”他知道我在取笑他，又咯咯笑了兩聲，這個問題就算過去了。
6.
弟弟這兩天開始，對“人是怎麽來的”非常感興趣，兩次跑來問我。我說是爸爸媽媽生的。“那爸爸媽媽是怎麽來的？”弟弟接著問。“是他們的爸爸媽媽生的呀！”我說。弟弟笑，顯然他覺得這個答案沒有真正地解答他的疑問。他換了一種問法：“那人是怎麽做出來的呀？”我說：“是一個細胞，在媽媽的肚子裏長，就象一粒種子在地裏長呀長，發芽，再長成小樹苗，這個細胞長成一個小baby，長好了就從媽媽的肚子裏出來了。”弟弟說：“就象種子長呀長，長成一朵花。”“對了！”弟弟終於解了惑，還發揮說：“每個女孩子長大了都變成媽媽，都能生小baby。我是男孩子，生不了小baby。”
弟弟對小baby很感興趣，老是想象自己是小baby，也想生小baby。幾個月前，我聽到他和哥哥在客廳裏說男孩子和女孩子的區別。弟弟說他也要生小baby，哥哥說，你又不是女孩子，生不了。弟弟說，那我安上個辮子，穿上裙子不就變成女孩子了嗎？不就可以生小baby了嗎？哥哥笑他傻。哥倆嘻嘻哈哈地 互相追打。
7.
吃早飯的時候，弟弟說，每個人都是媽媽生出來的，那地球上肯定有一個人沒有媽媽囉。我說你這個問題提得很好。世界上還沒有人真正知道這個答案。哥哥說，對，就象先有雞還是先有雞蛋，先有老師還是先有學生一樣。
8.
弟弟現在開始壞起來了。今天上午，爹爹給弟弟兩個棒棒糖，叫他去跟哥哥分。弟弟來到客廳，奶奶發現他嘴裏含著一個，兩腿間夾著一個，見奶奶看他，臉上不由自主笑開了花。奶奶問他幹什麽壞事了？因為弟弟覺得自己在幹壞事時，就會掩飾不住地那樣笑，又躲躲閃閃的。原來他知道哥哥不能吃奶味的，隻能吃水果味的，就把奶味的藏在褲子中間，先剝個水果味的塞在嘴裏。
不過他一會兒就由壞笑轉為嚎哭了，因為我把那個奶味的奪了過來。弟弟其實更喜歡吃奶味的。我把水果味的洗一洗給哥哥。弟弟盼望著哥哥接手，這樣我就可以把奶味的棒棒糖給他了。可是哥哥嫌惡心，不要。不過哥哥今天很寬容。在弟弟說了“對不起”以後，說“沒關係”，還同意我把奶味的給弟弟，他自己不吃了。
9.
早上，
弟弟：“我長大了了照顧你。”
媽媽：“喲，那好啊！弟弟真是個小乖乖。好，現在趕快吃飯！我去給爹爹按摩，等我的時候，你吃完飯、刷牙洗臉都搞好了就可以走一會兒迷宮。”
弟弟跳下椅子追問：“那誰照顧我啊？”
媽媽：“爸爸媽媽爹爹奶奶和阿姨不都在照顧你嗎？你玩的時候就是你照顧玩具了嘛。”
弟弟：“我是說等我老了，誰來照顧我呀？！”
媽媽：“那就你兒子照顧你唄！就象我現在照顧我的爸爸媽媽，你以後照顧我一樣。”
弟弟：“可我是男孩子，怎麽能生兒子？”
媽媽：“你長大了找個女孩子結婚，你不就可以當爸爸了嗎？你就有自己的兒子、女兒了。”
弟弟回椅子上吃飯去了。我估計他還是覺得心裏沒底，因為爹爹、奶奶、爸爸、媽媽都活生生地晃在眼前，而他的兒子、女兒，現在可看不見、摸不著！
10.
今天是Good Friday，不用上課。早上，哥哥、弟弟和我擠在哥哥的床上消磨一會兒時間。弟弟老讓我講小Baby的故事。我問弟弟：“你長大了想生幾個baby？”弟弟說：“一個女兒，一個兒子。先生姐姐，然後是弟弟。”我說：“他們要是不聽話，你揍不揍他們？”弟弟沉默了一會，說：“我是一個溫柔的爸爸。”“哦，你是一個溫柔的爸爸，不會打他們對吧？可是他們就是不乖你怎麽辦？關地下室？”“我說過了，我是一個溫柔的爸爸。”嗯嗯，這個溫柔的爸爸最後決定這樣懲罰他那調皮搗蛋的兒女們：“我不給他們看電視、吃點心。”
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