事情得追溯至2006年5月，溫州中學錄取了一批特招生。當年暑假期間，這批特招生都是提前到學校過上了高中生活。當第一學期開始時，徐持衡、李道亮等 6個男生被分在實驗班的同一個寢室。因來自不同的地方，各不熟悉，到校第一天晚上各自介紹了自己的情況。但他們從各自介紹自己特招考試錄取分數時意外地發現了一個小秘密：考試成績上下不差幾分，原來學校是以考試錄取成績順序安排的寢室。學校這次共特招120名學生，而他們的成績都在110名之後，算是這批特招生中的“最差生”。

　　該寢室的這批“最差生”有一個共同特點——聰明好學，愛動腦筋，各有擅長，從不自卑自棄。該寢室中，李道亮和鄭鋒被大家視為“低調奮鬥派”。雖然他倆不善言辭，但都很有上進心和毅力。李道亮踏進了溫中校門後，等待他的是一個暑假的“新奇”學習。兩個月暑假學習中，他參加第一次總分150分的數學考試隻考60多分。他是個不服輸的人，高一第一次期中考，他在班裏排第五、段六十。後來每次考試一點點進步。高二開始摸底考試，他一下子考到了班二、段十的好成績。高三第一學期摸底考、月考、期中考，他又分別考了段八、四十四、五。學校是根據這三次考試結果分配保送生和自主招生的校薦名額。他因為高二拿到了數學比賽全國一等獎，所以希望拿到清華保送生的名額。但是那次月考成績拖了後腿，他最後拿到的隻是自主招生的校薦名額。然而，他仍不氣餒，後來經網上報名，得到了筆試的資格。筆試通過後又去北京參加了麵試。因製度上的原因，使得他可由自主招生名額轉成保送名額。就這樣，他成功地被保送上了清華大學。還有傅強，讀初中時意外地接觸競賽，屢次想退出卻沒成功，到獲得獎項後參加溫州中學特招考試獲得通過，可以說讓他極其意外地來到了溫州中學。以後，他唯一選擇了生物競賽，獲得“奧賽”省賽區一等獎，最後成了複旦大學的保送生。

　　其實，他們除了是學科尖子外，更喜歡思考人生。徐持衡喜歡運動，興趣廣泛，攝影、音樂、機器人等方麵都能“露一手”。尤其是足球，無論是校內喜歡足球的年長同學、教職工足球隊的老師，都因足球與他成了好朋友。他非常喜歡玩智能機器人，愛上開發電腦程序指揮機器人踢足球，並組織建立了校機器人社團，還曾經得過溫州市高中組機器人足球第一名。他還成為學生社團的積極分子，如加入吉他社，玩起了吉它；加入學生會權益部，後來當了部長。除了做學生公證，更多的是組織一些活動，如以書換書的書友會、學生與學校直接溝通的懇談會等。還把高三畢業生用過的練習書筆記本等回收開展低價義賣活動。傅強的課餘生活是經常參加各種學校組織的活動，如社團、研究性學習以及拓展性社區活動等。他還喜歡看曆史書、地理誌、科普書刊和世界名著。他還有個愛好是天文，每次天公作美就拿著星圖與望遠鏡出去，以至於同學都很詫異，但仰望星空真的是一種美的享受。他說，在這時我們就可以暫時離開學習，創建自己的文化生活。在這裏，我們付出了勞動，獲得了歡樂，豐富了精神世界。李道亮喜歡讀書，有意讓自己多讀讀書，主要看外國小說或中國小說和專業書籍。鄭鋒有個每天的運動計劃，就是1600 米，外加10個俯臥撐和20個仰臥起坐。他說，我不知道在這期間自己的意誌是否得到了提升，總之，一個明顯的效果是當我接受完體檢，竟發現自己的肺活量達到了 4600，比之前猛增了1000多。