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(2015-04-28 12:56:21)

美國求學執教的見聞和感受(轉載)來源:ravic於2015-04-2812:20:32[檔案][舊帖][給我悄悄話]本文已被閱讀:134次(53623bytes)字體:調大/重置/調小|加入書簽|打印|所有跟帖|加跟貼|當前最熱討論主題本人對理科教育一直很感興趣,在河裏多次就此話題發帖。很多河友對教育以及中美體係比較甚感興趣觀點眾多。現在我想簡述一下我在美國七年求學執教的一些第一手見聞和感受。一是希[閱讀全文]
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1)不怕髒活累活,甘心做一個愚笨的人。
2)努力提高教育水平,實業興國。
3)一黨製。
貨幣戰爭都是蝦忽悠,隻要做好自己,就無法阻擋。
不擔心台灣民主太陽花;擔心的是台灣工人踏踏實實工作,學生認認真真學習。中國也是同理。[閱讀全文]
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我提出幾個不著邊際的問題:
1、生命換霸權是否合理?是否有成功可能?
2、美國在南美到底做錯什麽?美國在中東做錯了什麽?
胡思亂想。
我覺得,美國智囊團仔細研讀毛選或許是找到答案唯一的鑰匙。中國古代戰爭藝術太宏大,不可能在二十年內研究清楚,但留給美國的時間或許沒有二十年。毛選是個捷徑。
美國作為一代天驕,輝煌的日子或許屈指可數[閱讀全文]
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我隻相信我的眼晴,我隻看你做的,不相信你說的。[閱讀全文]
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(2015-04-23 09:07:06)
高智商與低智商 世界萬物都是有兩麵性的,並不是說,高智商一定好,低智商一定不好。 高智商的人,通常有一些行為模式: 1)主動把水攪混。高智商的人在混亂場合,才會占有優勢。 2)隨時樂於接受新鮮事物。舉個極端的例子:玩牌,高智商的人會隨時關注對手的表情舉止,而低智商的人通常隻關注自己。 毛與蔣就是例子: 毛沒有任何框框,蔣執政總是力求程序化[閱讀全文]
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(2015-04-22 10:11:30)
1)孩子小,證書有用。
2)孩子大了,證書就沒吸引力了,這時候,就是男女吸引,同學間顯擺。
進入青春期後,有長處可以招搖過市,是孩子的推動力。
3)真心喜歡?比如說我的麻將,越輸越上癮。有這種情況,但是,可遇不可求。[閱讀全文]
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有孩子喜歡無所事事,
有的喜歡運動,
有的喜歡社交,
有的喜歡學習,
為什麽孩子會有不同的喜好?有人喜歡星際爭霸,有人喜歡摩獸爭霸?
有個因素是擅長,越強越喜歡,越弱越回避。
知道上麵這些,家長大概就知道孩子要如何教育了。[閱讀全文]
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推與放,代表坐標係兩個端點,大家隻是在這端點間尋找位置。
端點兩頭代表極致,都有其必然的缺點。
家長要做的,隻是思考,尋找自己的位置。
不要看著東家鋼琴,西家競賽,就心裏癢癢,改變自己的位置。
這樣孩子才不會茫然,才不會逆反。[閱讀全文]
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比爾蓋茨,喬布斯日以繼夜的工作,把工作做為樂趣,這是很多人無法理解的,生活有什麽樂趣?
原因是,他們把工作做為樂趣,而大多數人把喝酒聊天做為樂趣。
教育孩子不要貪圖娛樂,家長需要做些什麽?值得思考。[閱讀全文]
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很多比我孩子年齡小的孩子都逆反,我孩子卻不逆反。 他在學校是所有活動的積極參加者組織者,有一定的存在感。並不是那種隨便聽人擺布的性格。 我仔細想想: 1)1、讓孩子決策,家長不要瞎指揮瞎評價。 2)2、給孩子一個高目標,並真的被孩子接受。這樣,孩子願意接受家長的參與和幫助。這個很重要,假設孩子目標是社區大學,他閉著眼睛也能進,不學習也沒問[閱讀全文]
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