紅色日記 路線教育 7.27-31

七月二十八日

堅持進行黨的正確路線的教育

——學習《關於糾正黨內的錯誤思想》

靳學民

1.古田會議決議的偉大曆史意義（光輝文獻，綱領、武器、燈塔）；

2.黨的建設與中國革命和建設（黨：核心，中流砥柱；黨的建設：三大法寶之一）；

3.我軍的性質和原則（主席的教導：絕對接受黨的領導）；

4.我軍走過的光輝道路（三大階段；正確路線，《決議》的指引）；

5.進行正確路線的教育——黨的領導是根本（貫穿《決議》的紅線）；

6.思想教育的重大意義——關係到路線的執行（《決議》對一係列錯誤思想觀點的批判）；

7.《決議》對流寇主義的批判（針對騙子的批判，批騙子的悲觀主義、流寇主義）；

8.路線教育的極端重要性（《決議》提出的問題之一、錯誤思想克服原因之一）；

9.糾正錯誤思想的基礎、根本，路線教育（路線是個綱，綱舉目張）；

10.現時路線教育的根本方向——三條原則（路線教育的基本內容，批騙子）；

11.批判騙子在思想教育、理論學習上的反動觀點（“馬列主義過時論”，否認軍事訓練，學習“方針”）；

12.加強團結——黨與軍隊建設的一大問題（《決議》對危害團結的錯誤思想的批判）；

13.我軍的高度統一、團結是階級本質的表現、勝利的保證（人心、黨心、軍心所向，批騙子）；

14.達到團結必須在思想教育中“懲前毖後，治病救人”（引用《決議》中的教導）；

15.進行“三大紀律、八項注意”的教育（毛主席最近的指示）；

16.學好《決議》和一係列指示，深入思想和路線教育，提高兩個素質（號召，結尾）。

全文既不離《決議》的思想，又聯係其他和最近的指示；既宣傳毛主席的革命路線，又批判騙子的反動路線。

文章的線索：從《決議》的偉大意義談到黨的建設，到黨對軍隊的領導，即是路線的指導、思想的指導，又從《決議》的學習轉到對騙子的批判；關於當前路線教育應注意的問題：從抓基本路線這個綱，到基本內容即“三條原則”；再談到學習馬克思主義（又結合批騙子），搞團結，以及團結的方針，再加上“三大紀律、八項注意”；最後結尾。

七月三十日

掌握曆史發展的總趨勢

——學習《關於重慶談判》的一點體會

洪原

1.“前途是光明的，道路是曲折的”，

概括當前形勢，指明發展趨勢——本文要闡述的基本觀點；

2.“前途是光明的，道路是曲折的”，

——關於社會矛盾和曆史發展的辯證法；

3.普遍的永遠不可抵抗的規律——新陳代謝，新生戰勝腐朽；

4.曆史前進的總趨勢——革命戰勝反動，光明戰勝黑暗；

5.革命導師首次揭示曆史發展規律——“無產階級將獲得整個世界”；

6.偉大領袖透過現象抓住本質——“星星之火，可以燎原”； 

7.階級敵人的反動本性——搗亂、失敗的邏輯，

由此決定無產階級革命的長期性——相當長的曆史階段，

決定革命道路的曲折艱難性——不是筆直和一帆風順；

8.反動階級的鎮壓隻會激起人民群眾的鬥誌

——國外例證：被鎮壓的巴黎公社開創了無產階級革命的道路，

——國內例證：二萬五千裏長征和解放戰爭的勝利注定了蔣匪幫的滅亡；

9.反動派的陰謀詭計隻能是搬起石頭砸自己的腳，小小逆流而已；

——袁世凱做皇帝，短命的八十來天，

——蔣介石搞政變，勉強的二十二年；

10.辯證唯物論和曆史唯物論

——共產黨人對事業必勝的信心和樂觀精神的基礎，與機會主義的區別；

11.從本質看：人民真正強大；透過現象：敵人是紙老虎

——曆史規律不可抗拒；

12.批騙子在井岡山時期的悲觀論調和流寇逃跑主義，

他根本不懂曆史發展規律，不能看出曆史發展的趨勢；

13.相信人民群眾是創造曆史的動力，是時代的中心

——必定勝利的根本；

14.騙子倒行逆施，身敗名裂——因為違背人心、黨心；

15.毛主席的革命路線是通過曲折道路走向光明未來的根本保證（民主主義、社會主義、文化革命、批修整風）；

16.要沿著基本路線，繼續努力作戰，爭取更大勝利，走向光輝燦爛的未來。