紅色日記 年中總結 6.27-30

六月三十日

學校裏評模範教師評上我，老師們也提了一些優點和缺點，完了要寫份材料，麻煩事就來了：不寫，從學校領導某老師那兒好象說不過去；寫吧，又沒什麽可寫的。不過從思想、工作、學習幾方麵總結一下，讓領導、同誌對自己有所了解，也不是不可以。

思想方麵：不是不了解培養接班人的重大意義，不是不熱愛教育事業，不能忘記黨和人民的培養、多少老師的辛勤教育，應該服從需要，向白求恩、雷鋒學習；但有許多具體問題，自己不能理解，得不到解決，影響了自己的思想情緒。

工作方麵：比較認真負責，當一本經兒念，無論如何要對得起學生們，對著起家長和廣大群眾，糊弄他們不應該；學校裏的雜活自己多幹點是應該的，身強力壯，無牽無掛，很少無故不上課、遲到，服從分配也是有條件的；其實還是被動、消極，不如其他同誌積極熱情，工作上成績不大，沒有工作經驗，需要繼續學習。

學習方麵：稱不上刻苦，可以說有點自覺性；自己曆來深入鬥爭不夠，缺乏階級鬥爭知識；文化革命使自己開闊了眼界，受到觸動，才對政治、對馬列主義真正發生了興趣，感到這才是科學；那時還不斷讀毛主席的書、紅旗雜誌、人民日報，以後除堅持學習這些方麵的東西外，中央號召什麽就學什麽，“六本書”啦，哲學史、曆史、自然科學等，當然是一知半解，浮光掠影，走馬觀花，堅持擠時間學，但時間有時不好保障，亂七八糟的事多，又無人直接指導，學習缺乏方向，盲目性較大，記性也甚差，看過就忘；我總希望能有一個好的環境，但是求之不得；不過越是這樣，越是激勵自己加緊學習，攻讀下去不鬆懈，越學習越覺得自己知道得太少，越感到自己根底淺、腹中空；以後困難還會有，那就隻好不斷克服，沒有別的法兒。

自身確實存在著好多缺點，比其他教師、比外校的老師在許多方麵還差得遠，思想覺悟不高，幹勁不大，沒有什麽成績。今後要多爭取領導和同誌們的幫助，繼續努力。

附：五年級學生情況統計簡表（略）

附：範文瀾：《中國通史簡編》摘錄（略）

附：郭沫若：《中國古代史的分期問題》內容提要（略）