紅色日記 跑一千五 11.11-20

十一月十四日 星期日

星期五團隊活動時，團員們開生活會。會上，某某某給我提意見：為何不戴團徽？我不戴的原因，主要就是“怕”，怕自己做不了什麽事，不配共青團員稱號，總之是不勇敢，有虛榮心。我想：戴上團徽，自己常看見它，也可以長自己的勇氣，鼓自己的幹勁。於是，當下我就從上衣口袋裏掏出用紙包著的團徽，把它戴在胸前。

昨晚賽歌會，我有史以來第一次登台“演出”。上台前腿抖心跳，下台後很久都平靜不下來。缺乏鍛煉哪。今後應加強這方麵的鍛煉。今天正式比賽結束後，有的同學上台獨唱，從中可看出我校這方麵還真有人才。

昨晚七點多才來電，我真不願電再來了，為的是賽歌會就開不成，我就可以不再上台了。因此為不來電幸災樂禍，來了電心中懊喪；但看到了來電時同學們歡欣鼓舞，跳腳拍手，我感到自己錯了。

今天晚上開幹部會，會上我們結合學習王傑，檢討了自己的缺點和錯誤。我檢討了以下幾點：1、英雄人物能銘刻在王傑的腦海裏，並起巨大的鼓舞推動作用；我在這方麵做得不夠，英雄人物在我頭腦中隻是暫時的，印象總不太深刻，起的作用自然也是臨時的。2、王傑不怕死的精神最值得我學習，我就缺乏這種精神；相反，怕死，不是“砍頭不要緊”，而是“頭顱很要緊”。這種思想的根源在於對共產主義社會前途缺乏明確、深刻和科學的認識，對於社會的發展規律沒有深刻的了解。3、缺乏王傑的對同誌無限關懷、象一團烈火的階級友愛精神，對同學幫助很少，尤其是在政治上，對同學幫助甚少。4、對自己要求不嚴，浪費的時間很多；這與“怕死”就有點矛盾，前者是“愛護”生命，個人生命第一，活命哲學；後者則扼殺自己，糟蹋生命和青春。總之，四種缺點或錯誤的最根本的原因，則是自己的工作、學習目的不明確，為誰活著、怎樣活著這樣一個最根本的問題沒有解決，沒有樹立一心為革命、終生為人民的無產階級世界觀。具體到學習上，就是鬆鬆垮垮，不敢打破框框，受形而上學的束縛等，皆出於此；工作上不安心，沒方法，皆出於此。因此，我首先最迫切解決的就是這個問題：“怎樣做人，為誰活著”（現在我對這兩句話理解得比以前深刻多了，但仍不一定了解它的全部內容和含義）。一定要認真學習《為人民服務》、《紀念白求恩》及其他關於人生觀、世界觀的文章。

十一月十五日 星期一

今天體育課測一千五百米跑，我終於堅持下來了，成績還不太壞。雖然跑完了頭昏眼花，兩腿麻木無力，但我到底勝利了，我的心裏充滿喜悅。但我鍛煉得還不夠，尤其不刻苦。自己今後要抱著“為祖國鍛煉”的信心刻苦鍛煉。

班會時間老師再講了“為革命而學”，自己很受感動。時間來不及，打熄燈鍾了，不寫了。

十一月十六日 星期二

今天我突然起了這樣一個念頭：我想去管理圖書館。我後來竟為這個想法激動得做事都做不下去了。我的目的有二：一是自己可以多看些書，可以得很多知識；二是可以把圖書館整理整理。我總感到我們的圖書館太髒太亂，不像樣子。我在激動中寫了個條子：“敬愛的學校領導：我想去管理圖書館。行嗎？”還沒交上去。我決心去試探試探。

十一月十八日 星期四

今天又是體育課，又是課外活動，晚飯後還鍛煉了一會兒。這些天來，我練得也不少了，但今天和某某某一起跑，卻總也跑不過他們。這使我不得不對自己發問：這到底是怎麽回事？其實原因很簡單：鍛煉不刻苦，再說時間還不長。鍛煉身體不刻苦、不經常都不行。以後鍛煉力求刻苦頑強，爭取一冬天不間斷。在德、智、體三方麵在我來說比例是2：3：1；但和別人比，各方麵都顯得差：功課學習我不如某某某、某某某刻苦；對自己的思想改造、政治進步有所放鬆；身體方麵，最近正進行的勞衛製測驗，我一項也沒有及格。這實在太不像話。絕不能再像這樣繼續下去；一定要爭取時間，在德、智、體諸方麵得到生動、活潑、主動的發展，得到盡快的發展。