童年故事（16）：領航員

在坎兒的童年記憶中，縣圖書館是一個充滿知識和樂趣的地方。那裏有一位新分配來、十分特別的管理員，名叫張英傑，孩子們都親切地稱他為“小張”。

 

小張是一名身有殘疾但精神堅韌的人。在校時，一次實習中，他不幸被機器軋斷了手掌，從此安裝了一隻義肢，並總是佩戴著一隻白手套。然而，這並沒有擊垮他的意誌。相反，他的臉上總是洋溢著樂觀的笑容，仿佛生活中的困苦和憂愁都與他無關。

 

坎兒喜歡閱讀，不記得是從什麽時候開始的了。他常常拿著父親的借書證去縣圖書館借書。圖書館位於縣人委大院的斜對麵，環境幽靜，院內種滿了高大的鬆木。旁邊有一個池塘，魚兒在水中遊弋，池塘對麵是縣武裝部的圍牆。這裏對坎兒而言，仿佛是一個知識的寶庫。

 

小張對坎兒非常照顧，允許他自由進入藏書室挑選喜歡的書籍，甚至允許他一次借走多本書。坎兒總是興高采烈地抱回一大摞書，沉浸在知識的海洋裏。

 

然而，隨著時間的推移，有些人開始對小張的做法表示不滿。他們覺得坎兒借書太多，占用了公共資源。這些意見傳到了圖書館領導的耳中，於是他們要求小張限製坎兒的借書數量。小張無奈地執行了這一決定，他告訴坎兒每次隻能借兩本書。盡管如此，坎兒依然感到高興，因為他可以繼續閱讀自己喜歡的書籍。

 

然而，有些人並不滿足於這樣的限製。他們進一步投訴，最終導致圖書館出台了新的規定，禁止坎兒再次借書。這對熱愛閱讀的坎兒來說是一個沉重的打擊。他感到無法理解，為什麽有些人會如此吝嗇於分享知識的寶藏。

 

小張對此也無能為力。他隻是一名普通的管理員，無法改變圖書館的規定。然而，他對坎兒的喜愛和照顧並沒有減少。他依然熱情周到地為每一位讀者服務，無論是修補破損的書籍還是提供閱讀建議。他的房間整潔有序，被子疊得像軍營裏的士兵一樣整齊。右手是義肢，他就用左手。小張寫出的字體工整漂亮，讓人驚歎不已。

 

多年後的一天，已經參加工作的坎兒在國慶節休假回家探親時，特地前往圖書館看望小張。圖書館已經搬到了縣文化宮，借用南側的一處新址。小張依然在那裏工作，依然坐在桌前認真地寫著圖書卡片。他的臉上依然掛著那熟悉的笑容，隻是歲月在他的臉上留下了更多的痕跡。

 

當坎兒告訴他自己已經成長為一名圖書室工作人員時，小張露出了驚訝和欣喜的表情。他說：“你長大了，也成了和我一樣的人。”他的笑容中充滿了真摯和爽朗，仿佛在肯定坎兒的選擇和成長。

 

小張的堅強、真誠和樂觀深深地影響了坎兒。他就像大海上的一名領航員，為坎兒指明了前進的方向。在人生的旅途中，我們都需要這樣的領航員，他們用自己的光芒照亮我們的道路，幫助我們成長和前行。因此，我們要珍惜並感激那些給予我們幫助和支持的人，讓他們成為我們成長路上的重要引路人。

[格利]

回複 '東風再起' 的評論 : 沒錯，小張叔叔歡迎借書，給人以方便使人可以盡情地享受和吸取人類的文明和知識。確實像一個領航員引導一個孩子的人生啟航之路。謝謝閱讀，歡迎來訪。

[東風再起]

讚。有時候一個生活中的人比書本更有影響力。而這個人能鼓勵讀書就更好了。