風馬牛,總相及。世界是相連的。所謂“風馬牛,不相及”,隻是因為,有些事物之間的聯線略遠;或是因為,有的聯線,我們還沒有發現。
人類許多的發現與進步,不過像是圖書管理員的工作,找到了更近的一些連線,對資料更好的梳理和分類了一下而已。
童年的經曆,無論對錯,都會籠罩一生。突破童年幾乎是一個做不到的事情。所以,阿拉伯人說,“童年學的,好比石頭裏刻的”。
天才的外行,有時會奇跡般的超越內行。因為每一次學習的同時,都可能形成一次僵化或誤導。而外行,卻展現出砍瓜切菜的力量。
一般的成就,出自良好的教育;但超常的成就,往往出於草莽。
所有人文學科都是人學。隻有精確到人的心理、性格,才能準確。否則,就隻是霧裏看花,猜個大概。稍弄不好,還會南轅北轍。
驕傲,如同拉上窗簾,閉目塞聽;謙虛,如同打開窗子,光才能進來。
“道可道,非常道;名可名,非常名”。人類使用的詞語、概念,都是多麽相對和有限。對世界,隻是盡力了解和描述而已。
人類常常陷於迷信,把自己設定的臨時概念,畫出的一些線條,進行的一些分類,當成天經地義、自古就有。
許多“天經地義”的定論,都源於我們視野有限。我們容易理解昨天的滑稽,卻難以識破今天的荒誕。
即使到了高度全球化、信息化的今天,人們之間還是有巴別塔的。依然常常對麵不相識,隔紙隔山,雞同鴨講。
書,既是引導我們的東西,也是誤導我們的東西。人類曆史,就是一部“磚家們”對人類既進行了引導,也充分誤導了的曆史。
大人們打仗的理由,並不比孩子們打架的理由更充分、更站得住腳。
換一個時空,你可能恰恰是你的對手、敵人。我們容易記住自己的傷,而難以了解他人的痛。
忽悠比教導多,一是因為,忽悠,比教導收益快;二是因為,忽悠,比教導容易得多。
說謊不難,圓謊就難,持續圓謊更難。然而,當受眾一旦習慣了謊言,說謊就不再難,傳謊也變得容易。
再大的樹也能被風吹倒,再聰明的人也能被人忽悠。無論多麽愚蠢的結論,九個人說法一致,第十個都很容易相信它“天經地義”。
忽悠的初衷,是迷惑別人;忽悠的高潮和結局,卻是迷惑自己。
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