徐罡博士
中美比較教育
這是一篇舊文的改編。之所以又翻出來，是因為前天陪一位家長參觀一所私立寄宿高中，在光線昏暗的樓道推開邊門要出去，正好一位美國女生要進來，逆光把她的頭發和身材勾勒得非常完美，這位家長不由頓了一下，嗬嗬。
其實，不少到過美國私立高中的中國家長，已經很敏銳地注意到，美國學生，包括到美國讀私立寄宿高中的中國女孩，發育普遍比國內的孩子好。
2011年，我在一篇文章裏，曾經隱晦提到：“去年，和幾家上海朋友一起約好在飯店吃飯，最後到達的是一位朋友的女兒，剛從學校考完試回來。高二的學 生，身體單薄，一臉憔悴，哪像花季少女？”
2012年11月1日，有一則新聞：美國麻省理工學院（MIT）斯隆管理學院28歲中國女留學生郭衡，上周五被發現屍橫校外公寓。談到郭衡的種種煩惱和壓力時，提到了她的自我回顧：“先天體質的柔弱，導致了後天發育的不健全和心理的進一步壓力。我是典型的太平公主，在高中的時候別人還在嘲笑我說我像男孩子。”
乳房！當國內學生陰盛陽衰，女生出了更多高考狀元時，可曾反思，這背後的代價是什麽？
乳房是女性美的象征，是女性自信的底氣，是繁衍後代的源泉。如果一個國家最會讀書的女性都發育不良，這個民族就要退化了。而且，如果發育不良進而體質不佳，很容易導致心理陰暗，對社會和家庭都不是好事。
美國私立學校，尤其私立寄宿學校，女生在發育方麵普遍健康，這和兩方麵有關：第一是夥食，私立寄宿高中的夥食是自助餐式的，營養豐富，任吃；相比之下，國內學校的肉類供應，對於正在長身體的孩子來說，還是很不夠的。
第二是運動。在美國，最能區別私立寄宿高中和公立高中的，甚至區別頂尖私立走讀高中和一般私立走讀高中的，就是對體育的重視程度！在好的私立寄宿高中，學生下午3點後一般都要參加體育活動，水平高的參加校隊(varsity)，水平差點的參加校預備隊(junior varsity)，再不濟的，有的學校還有興趣隊，實在有心無力的，也可以做球隊的學生經理，送個毛巾遞瓶水的；一到周三周六，學校之間相互比賽，你來我往打主客場，沒有比賽的老師同學做拉拉隊，把空氣攪得火熱。
美國大學的常春藤聯盟，實際上是個體育聯盟。美國精英教育對體育的重視，有多種原因：1）健身；2）培養學生吃苦耐勞的品德；3）培養學生的競爭意識和對遊戲規則的尊重，贏得起也輸得起；4）培養學生的團隊精神和集體意識；5）增強學校和校友及社會間的凝聚力。
第5點，和美國教育的捐贈文化有關，可以扯出幾篇文章，這裏暫且不談。前麵幾點，解釋了體育在美國精英教育裏的重要性。教育教育，“育”是一個方麵，孩子身心都不能健康發育，談什麽“教育”。
但在國內很多高中，體育已經消亡，“教育”隻剩下“教”，而“教”又簡單地變成了考試，最後隻有高考這個怪物。學生為了高考，不要說放棄體育，連輸液避孕藥都上，摧殘身心啊！
很多人說，中國高考不是選拔人才的最好方法，但無可奈何，卻是目前唯一公平的方法。在我的那篇舊文裏，我突發奇想：或許，可以在高考分數之外，引進一個量化的指標，增加人才選拔的多元化，讓中國的教育更健康。
這個指標，必須可以比較容易方便和準確地測量，有代表性，能綜合反映學生的體能健康。
這個指標就是：高中女生乳房發育指數。對每所高中，對每位女生入校時和考大學前的體檢數據，都要分析乳房發育情況，並計算出該校應屆畢業女生的平均發育指數。如果該項指標好，該校該屆畢業生，不管男的還是女的，一律加分，而且要加很多分。
這樣做，能迫使學校和家長，關心孩子的健康，加強體育，改善夥食。很多專家已經統計過，高考狀元碌碌無為者居多。作為陳景潤時代的學生，我自己清楚，當年學的數理化，有多少以後有用。為什麽不能拿出五分之一甚至四分之一的時間，讓學生搞體育和打比賽？
我覺得這個想法很好，把文章貼出去後，一位朋友說，徐罡博士，你害人啊！如果這樣搞，不用校長出麵，女生和家長自己就會主動出來。不要說吃各種各樣的豐胸保健品，直接打懷孕激素有人也敢。
我無語！
《教育：要JJ不要狀元》
或許，可以在高考分數之外，引進一個量化的指標，增加人才選拔的多元化，讓中國的教育更健康。
這個指標，必須可以比較容易方便和準確地測量，有代表性，能綜合反映學生的體能健康。
這個指標就是：高中男生JJ發育指數。對每所高中，對每位男生入校時和考大學前的體檢數據，都要分析JJ發育情況，並計算出該校應屆畢業男生的平均發育指數。如果該項指標好，該校該屆畢業生，不管男的還是女的，一律加分，而且要加很多分。
徐罡博士，您自己體育咋樣？網上隨便聊天，叫個老徐啥的不是更親切嗎？這旮旯博士也忒多了，哈哈
中國大多數人的蛋白攝入量是不夠的。
我回國雖說天天有豬肉，經常還是感覺微微‘心慌’。我總是帶一些健身用的 Whey Proteins (乳清蛋白)加冰加果汁，搖成簡易的 smoothie.
以前有人說亞洲人長不出肌肉，這種說法現在已站不住腳了。很多海二代已經出落了（除非長期在媽媽的素食下飼養）。