華盛頓特區2019年5月22日訊: 在2019年5月20日，美國亞裔教育聯盟(AACE)在華盛頓國家俱樂部成功舉辦了“美國首屆平等教育權益研討會”。
AACE主席趙宇空先生在他的開場致辭中敦促美國的決策者、學者專家、教育界人士、媒體記者和廣大民眾以廣角度、大視野來共同關注美國平等教育權益這一熱點問題。趙先生提到：這個大視野包括的不僅隻是大學錄取中對種族的優惠，而是涉及到更廣、更深的社會經濟和政治層麵上的根本性問題。這包括了美國教育的競爭力、教育的真正目的、導致大學種族多元化不足的根源所在、大學錄取中實施種族優惠的無效性以及聯邦政府和媒體在此重要的全國對話中所扮演的角色。趙先生呼籲美國社會製定出有效、利於種族和諧並可持續的政策來消除針對亞裔的種族歧視，並加強高等教育的種族多元化。
會議第一部分的主題是“針對亞裔的大學錄取歧視”。鄭嘉宣先生 (Lee Cheng) 首先回顧了美國亞裔爭取平等教育權益的長期抗爭並介紹了相關的法律和最高法院判決。接下來，愛德華·布魯姆先生(Edward Blum)在他眾所期待的“哈佛歧視亞裔證據”演講中揭露：相對於來自富裕背景的非裔和西裔學生，哈佛給予同樣種族背景但家庭貧困的學生的優惠照顧要少得多。在此會議部分裏，理查德•桑德教授(Richard Sander)展示了一組從未得到媒體報道的數據：在1996年加州實行209法案，取締種族優惠後，州政府終於采納了一些有意義的舉措來改善少數族裔社區的中小學教育。得益於這些措施，加州大學係統裏非裔和西裔學生的畢業率比十年前翻了一倍。
作為會議早上議程的亮點，白宮亞太裔事務辦公室(WHIAAPI)執行主任梁荷莉女士(Holly Ham)作了主旨發言，向大家介紹了一係列旨在幫助美國亞裔教育和其他方麵的聯邦項目。梁女士更是重申了美國精神代表的是機會平等，而非結果平等！
會議第二部分探討了“多元化概念和加強高等教育裏種族多元化的更好途徑”這一話題。美國維護平等教育權益的英雄，黑人社會活動家沃德?康納利先生(Ward Connerly)就學校招生中種族優惠的非法性和違憲性作出了犀利的抨擊。康奈利先生的演講贏得了在場觀眾熱烈的鼓掌，並得到了隨後小組討論裏邁克•岡薩雷斯先生（Mike Gonzalez)和曼戈•阿楠圖姆拉女士（Manga Anantatmula）的認可。在這個小組討論裏，尼爾·麥克拉斯基博士(Neal McCluskey)發表了不同意見，他認為：私立大學應當有自由來決定它們的錄取政策，包括種族考量。但是，參與討論的三位專家都同意種族化的大學錄取在提高少數族裔社區教育成績方麵是失效的。
值得一提的是，三位專家一致認為真正的多元化不應當被狹義地定義為種族多元化。在高等教育裏，思想和社會經濟背景的多元化比膚色多元化更重要。岡薩雷斯先生提到跨種族群體相互學習，采納最佳實踐在促進高等教育多元化過程中的重要作用。遺憾的是，最佳實踐卻常常被在美國全國性的教育對話中受到忽視。
阿楠圖姆拉女士代表AACE指出：提高落後社區的中小學基礎教育是增強高校種族多元化的主要途徑；而適度合理的、基於社會經濟狀態的平權措施可以對這一主要途徑做出補充。同時，她也強調了絕大部分的大學招生都應是擇優錄取。
“中小學教育中種族平衡的擴展”是下午會議第一部分的主題。首先，陳慧華女士向大家介紹了紐約市長白思豪（Bill de Blasio）將種族平衡引進該市的特殊高中錄取過程以求掩蓋他在西裔和非裔社區改善基礎教育失敗的企圖。之後鍾家鈺先生展示了馬裏蘭州蒙郡學區非法歧視亞裔的鐵證：在該縣為求達到種族平衡而改革中學資優班的招生程序之後，蒙郡的亞裔孩子在這些公立資優班的錄取比例連續兩年平均下降了20%。最後，謝潔女士揭露了華盛頓州眾多政客使用花招技倆重新定義“優惠待遇”，並以此通過了I-1000法案，在該州重新恢複種族優惠政策的種種可恥行徑。這三位演講者都是來自亞裔社區的草根領袖。他們還與參會者分享了他們對傷害亞裔孩子憲法權利的惡劣行徑的進行抗爭的勇敢行為。
之後，斯科特•賈史克先生(Scott Jaschik)和李雙女士( Swan Lee)就媒體在報道平等教育權益方麵所扮演的角色進行了激烈的討論。賈史克先生探討了新聞報導的行為準則並強調：一個好的新聞工作者應當持不同意見者雙方進行接觸，並挑戰各方的觀點立場。他也承認現在許多媒體朋友們對教育話題的報道有許多改善的空間。與會者也積極參與討論，指出媒體需要更多地關注導致高校多元化缺失的根本原因，並向那些在改善非裔和西裔社區基礎教育上無作為的政客追究責任。媒體在幫助貧困社區改善中小學教育上做得太少了！
接下來，美國教育部副部長肯尼斯·馬庫斯(Kenneth Marcus)光臨會議，發表了另一備受期待的重要講話。圍繞“為所有美國孩子提供法律的平等保護”這一主題，馬庫斯先生向參會者表明他很早就關注大學錄取中對亞裔孩子普遍歧視這一現象。在他2018年6月就任後，他領導的民權辦公室已經采取具體措施調查耶魯大學和蒙郡公立學區等案子，給亞裔社區的抗爭做出了積極的支持。馬庫斯先生還專門鼓勵亞裔社區繼續勇敢地抗爭教育方麵的社會不公。
在會議的最後一個議程，白宮印第安和阿拉斯加土著裔教育事務辦公室執行主任羅尼·勒薩德先生(Ron Lessard)發表演講，以生動的故事和個人經曆跟大家分享了印第安美國人社區在教育方麵的一些挑戰。而漢斯•斯帕克夫斯基博士(Hans A. von Spakovsky)則回顧了針對亞裔孩子錄取歧視的綜合性證據。
之後，黑人社區領袖格溫•薩繆爾女士(Gwen Samuel)作出了一個十分感人和勵誌的講演。她控訴種族配額的危害性並呼籲各個族裔社區建立橋梁為我們孩子的平等教育權利共同抗爭。薩繆爾女士向大家展示了一個極少被報道的事實：她所在的康州哈特福德市學區在磁石學校招生過程中大搞種族配額，以求達到亞裔和白人學生25%的配額。在無法達到這一比例時，該學區限製急需獲得優質教育西裔和非裔孩子的錄取名額，把公共資源白白浪費。她激情似火的呼籲贏得了觀眾的共鳴：非裔家長愛他們的孩子，西裔家長愛他們的孩子，亞裔家長也愛他們的孩子，全天下的父母都愛自己的孩子—這就是為什麽我們必須聯合起來反抗教育體係下的種種不公平現象！
最後，AACE副主席歐陽了寒博士發表閉幕致辭，讚揚所有的與會發言者和觀眾圍繞平等教育權益開啟了一個廣角度和深層次的全國性對話。歐陽博士更呼籲全國上下繼續本著本次大會所倡導的開明、基於事實的和致力於尋求解決方案的精神來展開對話，以應對美國教育方麵所麵臨的種種挑戰。
