大洋岸邊的風光
人生經曆
弗裏曼輕輕把門關上，然後，坐在我的辦公桌前。
他很認真地說：“老師，你能不能幫我通過了數學考試再走？”
我問他：“為什麽？你不是一點都不在乎我這堂課的嗎？你每堂課都在畫花草樹木，什麽時候想起要把數學課當回事？”
他解釋：“不是的，我隻是安不下心來。這裏的學業對我太重要了，我不會再這樣繼續下去了。”
“是嗎，你真的想好好學習？”
“我真的想學好的，但是你走了以後，下任老師不會有你這樣耐心的。”
“我相信下任老師會比我教得更好的。”
“老師，你當然會這樣說的，但是，你聽我說說為什麽，好嗎？”
“你說吧。”
“我想跟你說我為什麽會來這裏上學。”
接著，他給我講述了他的故事。原來，他從小就不知道什麽是母愛，隻知道那個上了毒癮並且失去了理智的女人就是他的母親。為了這個女人，他父親傾盡了家裏的所有金錢，後來連房子都賣了。在他十六歲那年，他在上高中，他父親和他母親離了婚，他就跟著父親生活。不久，他母親因為販毒進了監牢，他父親也得了大病，做不了工作。他就經常偷偷去賣血幫補生活。他父親覺得很愧疚於他，在他滿十八歲的時候，悄悄地離開了，他並不知道他父親去了哪裏。於是，他再也沒有去上學，也交不起房租，就在大街上遊蕩。從此，他成了無家可歸的流浪兒。美國的兒童保護法隻對十八歲以下的少年兒童有法律效力，而對於十八歲或以上的成年人，就不在這法律管轄之內了。因而，他棄學是完全合法的，沒有人可以幹涉他；他無家可歸，父母也沒有責任，也沒有人會責罰他的父母。在餓的時候，他就到教堂裏吃飯。在美國，很多教堂都是慈善機構，那些流浪漢都是靠這些教堂養的，所以，在美國是不會餓死人的。睏的時候，他就睡在街上。晚上他就找個商店的門口或者公共汽車站棲身，白天起來又去流浪。這樣的生活過了兩年。後來被社工發現，他就被送到這所學校來了。
他說：“老師，不是我不想學，是我流浪的時間太長了，很難在短時間內安下心來。”
我說：“你應該學會控製自己，剛才你不是說，你已經是成年人了嗎?”
他說：“從今以後我會努力的，隻希望老師你能留下來，你是我遇到過的所有老師中最有耐心的。”
我承認，我確實很有耐心，而且還不厭其煩。
他這句話最使我感動，他說：“我必須在這裏完成學業，因為我在這裏感到很幸福，餓的時候有吃的，晚上有一張床睡覺，白天有老師教我。”
聽到這裏，我眼淚差點流出來了。我怎麽也想不到，這麽一個天真爛漫卻又吊兒郎當的懶孩子，背後有一個催人淚下的辛酸故事。一頓簡單的飯，一張簡陋的床，一個普通的老師，都可以使他充滿幸福感和感激之情。我還一直以為他是個現在中國正流行著的名詞中的富二代或富N代呢。
他真誠地請求我：“你能不能就幫我兩個月再走，我決不讓你失望。”
他確實使我很感動，他使我感受到我在他心中的位置。
但感動不是做出決定的依據，我安慰他說：“我會考慮的。”
他覺得我並不肯定地答應他，他重複了一遍：“就兩個月，我保證，我不再上課睡覺，不再在作業紙上畫花草樹木，好嗎？”
他見我沒有作出反應，他停了一下，說：“我想盡快在這裏畢業，然後找份工作，等安定下來，就去讀大學，學習法律，我想將來當個法官或者當個作家。”
這天晚上，我怎麽也無法平靜下來。天塌下來都可以呼呼大睡的我，也有了失眠的一夜。
我以為我的人生經曆過這麽多風風雨雨，從農村，到城市；從田野，到工廠；從中國，到美國；從少年，到白頭；悲也好，歡也好，都經曆過了，什麽都早已淡漠，再也沒有什麽可以感動我的了。其實，原來我的激情，我的感情，我的同情，我的深情，隻是埋藏在我心靈的深處，突然某種的刺激，就會一下蹦出我心靈的深處。我想到，像弗裏曼這樣的孩子，在我們這所學校，並不是唯一的一個，逃學威龍有逃學的各種原因，他們並非都是天生就是無心向學的壞孩子。我覺得我要為這些生活在社會最底層的孩子做些我能做到的事。
我仿佛我現在就站在人生的立體米字路口，四麵八方是繼續通往精彩人生的道路，並沒有哪一個方向是對的，哪一方向是錯的。任何一條道路，都有平坦，也有坎坷，既有艱辛，也有幸福。來美國這麽些年，我已漸漸改變了以前在中國時的觀念，那就是人生道路的方向，不僅限於正確與錯誤之分，就像一條一維的數軸，隻有正負和零，隻能往前或者往回走，別無選擇。我現在的人生觀，已經是三維的立體，到處都是五彩繽紛的世界，不再看黑白的故事片，人們不再在單一的數軸上行走。
我不想再考慮那麽多，哪一工作更好，哪一工作更穩定，就留下來當老師，真心地幫幫這些孩子吧。
於是在星期一，我告訴西雅圖，我決定留下來。我相信我不是一時衝動，我覺得我就要這樣做。
西雅圖聽了很高興，說：“我馬上給人事部寫申請，讓你轉為正式老師。你放心，一兩個星期就可以批下來的。”
果然，兩個星期後，九月二十三日，人事部通知我去簽署文件，我從代課老師轉為正式老師。當然，這隻是個名稱而已，工資以及各種待遇並沒有任何的改變。
我知道，這對於我目前的就業，我作出了一個危險的決定。在接下來的三個月裏，我無論如何都要通過教師資格考試。為了這些孩子，我選擇站在懸崖邊上，隨時都有掉下懸崖的可能。
弗裏曼真的遵守了他的諾言，上課很專心，做作業也很認真，隻是偶然打一下瞌睡，我再也沒有見到過他畫花草樹木，真有點不習慣呢。
還有幾天他就要考試了。他對我說：“十月二十三日是我的生日，我就要二十一歲了。我可以合法喝酒了。”
州的法律規定，二十一歲以下的人士禁止喝酒。
他問我：“你能不能送我一個生日蛋糕？”
聽他這麽一問，我覺得這是我鼓勵他繼續努力的好時機，我說：“隻要你考試及格，我一定送你一個生日蛋糕。”
他高興極了，簡直就像個幾歲的小孩，手舞足蹈起來，說：“我長這麽大，從來沒有人給我買過生日蛋糕，老師，你是第一個。”
他雙手搭在我的肩膀上，一副天真的樣子說：“你不能說話不算數。”
聽到他說從來沒有人給他買過生日蛋糕，我心一酸，我決定，即使他考試不及格，我也一定給他買一個蛋糕。真是個可憐的孩子！
考試的這一天來到了。我送他進考場，我叮囑他：“好好考，我的蛋糕等著你。”
他笑了笑，露出可愛的小酒窩，天真爛漫而很有信心地說：“我一定考得很好。”
一個半小時以後，他回到了課室向我報喜：“我及格了！”
他把我緊緊擁抱：“真的很感謝你，我的好老師。”
我高興的程度不亞於一個父親當他的孩子考上了理想大學時的心情。雖然，對於很多很多的人來說，這種考試微小得不堪一說，但是，對於一個流浪了兩年的孩子來說，是他人生道路上的一個新的裏程碑。
在他二十一歲生日那天，也就是二〇〇九年十月二十三日，我也和他一樣，遵守自己的諾言。我一早起來，跑到唐人街，給他買了一個蛋糕。
他告訴我，他會和他的女朋友好好慶祝一番，享受他這一生中的第一個生日蛋糕。
我還是忘不了囉嗦幾句，再三叮囑他：“千萬別喝酒，盡管你已經二十一歲了，這是學校的規定，沒有人可以違反。”
說完，我心裏在笑我自己，我真的老了，這麽囉嗦，他已經不是小孩了！
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謝謝
Thank you.
大部分學生的家庭環境都很差，令人心酸。美國政府花了很多錢去辦這樣的學校，我覺得政府在這方麵做得相當好。
學校有宿舍管理員24小時看管著，隨時進行酒精測試。一經發現哪個學生喝過酒，馬上就開除，絕對零容忍。所以通常學生都不敢違反規定偷偷去喝酒。
謝謝
我以前並不喜歡這個職業，大學剛畢業的時候，特別想當工程師，後來當老師時間長了，才慢慢喜歡上這個職業。
Mahatma Gandhi?
謝謝
我當老師以前，從來不知道美國有這樣的孩子。
我們都應該對社會付出愛心。
這個孩子很懂得感恩和珍惜，我到現在還挺想念他的。
“知青日記”是年輕時的感受，“數學老師”是步入老年時的感受，想起來，感受還很相似的。
Thank you!
很多時候都不會失望，看到那些孩子畢業，真的很開心。
謝謝！
節日快樂！
人生的立體米字路口－－這個詞用得太形象了！比通常的”十字路口“多了一維，離真實生活更近切。
有時候確實是一件很細小的事情，推動一個人作出人生道路方向的選擇。不過，學生弗裏曼對”我“決定留下繼續當老師雖然有舉足重輕的影響，但是”我“心中的早就存在的那份細弱柔軟的”同情心“也是不可或缺的。
這個”故事“（我很相信是真實的）同1988年獲得奧斯卡獎的電影”起立傳遞／Stand and Deliver"有異曲同工之效。
不同的生活環境，幸福就有不同定義。
是的，學習差的學生，需要一種關愛，使他們走上正道。
謝謝！
Thank you!