孩子學習不勤奮，怎麽辦？

執子之手偕老：

2009-04-30 12:08:22 [回複] [刪除]

我現在有個頭痛的問題，想請教下各位，

我兒子應該說還是挺聰明的，記憶力好（象他爸多一些哈），比如他三歲的時候，老公跟他講瞎子摸象的故事，講了三遍，當時我們還擔心他聽不懂，第二天想再講一遍給他聽，誰知他說：“你們先別說，聽我來講一個瞎子摸螃蟹的故事。”於是他就模仿瞎子摸象，編了一個瞎子摸螃蟹的故事，而且比喻很形象，比如螃蟹的肚皮摸上去象片樹葉，說明他不但聽懂了，而且可以舉一反三。

應該說他先天還是可以的，但在後期的教育上，我一直覺得我很失敗。他現在的問題是學習不太勤奮，不是太自覺，雖然基本的學習習慣還行，比如一回家就做作業，上課也能用心聽講，但光做到這些似乎還不夠，如果不比別人付出更多，就不能考上重點高中，班主任說他太浮燥了，學習上麵缺乏毅力和耐心，我們又不敢逼他太緊，現在正是青春期，怕加重他的反叛心理。前幾天他考試沒考好，我說了他幾句，他就回我：“我為什麽一定要考90分以上，為什麽不可以考80分。”等等，我們現在隻能在家裏營造一個學習的氛圍（我們都在學英語），希望能通過以身作則來影響他。

象這種先天還可以，後天如何培養的問題請大家指點一下，有什麽好的經驗拿出來分享一下吧：）

[非外星人]

"比如一回家就做作業，"
-- 這個習慣已經很不錯了. 我那時候就做不到這一點, 比如假期的作業, 總要等到最後兩天才心急火燎地趕著做. :)

"但光做到這些似乎還不夠，如果不比別人付出更多，就不能考上重點高中"
--- 這個'比別人付出更多'真是很雷人. 丁丁的表姐被她父母逼著練球, 他們說得最多的, 就是'你不比別人更努力地練球, 你就會被別人超過'這類的話; 表姐就不被說服, 她說: "如果別人也知道這個道理, 又比我更努力地練球呢? 那怎麽辦?"

"他就回我：“我為什麽一定要考90分以上，為什麽不可以考80分。”"
-- 看來你兒子很有獨立思考的能力, 不會盲目跟風,應該可以跟他討論一些比較深入的問題, 激發他自己思考, 由他自己說服自己, 比你去說服他更有效果.

[emmeyshelper]

新浪網友：
2009-05-01 08:41:53

在我看來，執子的孩子已經很優秀了。
對老師的話，不能不上心，但也不能太上心，不要讓老師的話影響到你對孩子的判斷，更不要影響到你對孩子的態度，這是我作為過來人的深刻教訓。
我覺得先從小事上試試鼓勵他，先拋開分數。比如他今天思考一道難題花了兩分鍾就不耐煩了，明天思考一道難題花了四分鍾，你就表揚他。他如果缺乏耐心，你就找出耐心上的微小進步表揚他。

[emmeyshelper]

新浪網友：
2009-05-01 08:19:27

同意“回首青蔥歲月”的看法，孩子可能是缺少動力。我三個朋友的孩子都是通過很偶然的事件獲得動力的。第一個是帶孩子出去玩，到飯店吃飯，看到一個兩手凍得通紅的年紀跟自己相仿的小服務生，牽動了他的神經，從此發奮；第二個是帶孩子去新馬泰玩，孩子看到一飛機的人隻有自己懂點英語，很自豪，覺得學習很重要，從此發奮；第三個是帶孩子去一所重點高中，孩子看到高中的學生在食堂打飯的功夫都在背英語單詞，觸動很大，從此發奮。
話是這麽說，我到現在還沒找著讓我孩子發奮的契機。嗬嗬！

[emmeyshelper]

順妞妞：
2009-05-01 08:13:22

其實我認為，有時候不是孩子的問題，是教育的問題。我們也曾年少過，想像一下，一個十來歲的孩子就沉穩默然，什麽事情都心中有數，讓學習就學習、讓考90分就考90分，那孩子還像孩子嗎？
聰明有個性的孩子自然有自己的想法和願望，在大部分老師眼中自然顯得不那麽踏實，可是青春不就應該是張揚的嗎？如果真是如老師所願，那樣的青春還有什麽意義！
看過子尤寫的《誰的青春有我狂》，也看了韓寒父親寫的《兒子韓寒》，我真的認為，很多時候，真的是老師和這個社會教育的問題，不是孩子的問題。子尤因為生病反而避開了升學的重壓和人們習慣的生活，病中讀大量的書，寫出那些閃光的劇本和詩歌，對於生活、愛情、電影都有著自己獨到的想法和見解。韓寒上了高中以後甚至在考試時算分，算夠自己可以拿60分就不再答題了。子尤雖然後來還是離開了，但他留下文、做過的事，是多麽可愛啊！韓寒18歲時已經完全獨立，後來做了自己喜歡的賽車事業，寫書，不是比大多數按步就班的孩子過得更真誠、更有意義嗎？
他們畢竟是少數，談這些也許不能現實地解決問題。但是我個人認為，執子的寶寶真是很聰明的，而且執子也很棒啊，這樣的父母教育出來的孩子能差到哪裏去呢？考重點中學的事情是近期目標，可以跟他深入地談一次，看他有沒有自己喜歡的真正的人生目標，如果有，而且還必須要實現近期目標才能達到，那就要他自己去努力爭取了。如果不是這樣，就和他一起商量，看他的願望和人生目標怎麽樣才能到達，要付出的又是怎麽樣的努力。
學習是他自己的事，要他自己想通了才會有動力，我們總是著急，反複不斷地督促，效果反而不好，正值青春期，我們總不能和孩子成為對手。：）
一孔之見，不知是不是有用，我女兒也一樣，10歲半，已經開始叛逆，嗬嗬。

[emmeyshelper]

回首青蔥歲月：
2009-04-30 23:24:40

是執子的孩子嗎？

我覺得可能是孩子沒有感受到學習給他帶來快樂，缺少一個動力。不過，我個人認為這個動力並不一定代表上重點高中。

為什麽孩子隻想考80分，不想考90分呢？是單純的叛逆還是不喜歡應試教育，抑或是有其它他覺得更重要的興趣愛好，要不然先觀察、了解一下孩子的心理，試試看能不能激發他的求知欲。

想到哪裏說哪裏，可能沒有實際幫助。我現在孩子還小，不過也擔心以後會碰到這種情況，是有點頭疼。

[emmeyshelper]

新浪網友：
2009-04-30 22:37:22

我覺得理想最重要..
不過現在他還小了..
有了理想,就有了目標
我小時候也是插科打諢,覺得80分就OK了`幹嘛非要拚個90分
慢慢長大,對未來有了期盼,憧憬..就知道自己要努力了
或者讓他多去結交一些很出色的朋友..
周圍的朋友都那麽出色~自己總會不希望落後於人了..就是培養競爭意識啦
嗬嗬
這是就我個人經驗而談,不知道會不會起到一點幫助
--cin

[emmeyshelper]

may：
2009-04-30 22:31:54

試試多誇獎他，看看有沒有效。

[艾米.]

我在美國和中國都做過孩子們的家教，知道孩子考得不好，多半都是有原因的，不能簡單籠統地歸結於學習不勤奮，或者上進心不強。

真正上進心不強的人是很少的，誰不想幹得出色，得到人們的表揚和欽佩？但有時發現或者預感到自己無論怎樣努力，也比不過別人，或者也不能勝任，就會產生畏懼情緒。

人都喜歡幹那些自己能幹得好的事情，所謂拿手好戲是也。拉琴總是得名次的人，就越拉越愛拉。但如果你叫他去打球，他可能就畏畏縮縮，能不去就不去。而那些球打得好的人，就特別愛打球，你叫他去學拉琴，他可能也是能推就推。

如果孩子對你說：“我不在乎拿100分，我拿80分就夠了”。那很可能不是他沒上進心，而是他發現自己拿100分無望，隻好給自己留條後路。

做家長的，要幫助孩子分析一下實際情況，到底有沒有拿100分的可能，如果有，把拿100分的可能性給孩子列出來，鼓勵他去拿100分。如果實在沒有，就不要逼著他去拿100分，不然會把孩子搞得懼怕學習的。

換位思考一下，假如孩子現在逼著你去買輛你沒能力買的車，或者逼著你像隔壁王二的爸爸一樣升到局長職位，不然就說你不愛他，說你不勤奮，你會有什麽感覺？

[艾米.]

回複雪花漂飄的評論:

父母跟著孩子上一遍學，隻是為了知道孩子的進度，便於提綱挈領輔導孩子，而不是替孩子學習，應該不會養成孩子的依賴習慣。如果搞得孩子依賴上父母了，那就說明父母在代替孩子學習了。

[雪花漂飄]

回複艾米.的評論:
有一個問題請教艾米，如何避免養成依賴父母的習慣，如果家長都是跟著孩子上一遍學？

[雪花漂飄]

回複艾米.的評論:
艾米真的很愛孩子。我可能做到了你說的80%。 我老公比較像執子之手偕老。謝謝艾米這麽耐心的把所有的可能幾乎都寫下來了。

很多父母希望孩子做得比父母還好，否則就罵孩子。

[艾米.]

關於孩子的學習，我覺得也需要具體問題具體分析。

如果他某次沒考好，就把他的考試卷子拿來看看，幫他分析究竟是哪方麵的問題。是沒看懂題目？還是粗心？是完全不會做？還是部分會做？如果部分不會做，究竟是哪些地方不會做？是老師沒講到，還是他自己沒聽清？

籠統地說他不勤奮，並不能改變他的學習習慣。他到底是如何不勤奮的？是時間沒花夠，還是效率不高？他寫作業的時候，讀題認真嗎？思考的步驟和順序正確嗎？他知道怎麽查資料解答問題嗎？或者他有了問題不尋求答案，隻亂猜一下了事？

有很多家長都是跟著孩子上一遍學，孩子學什麽，家長也學什麽，這樣就能提綱挈領地輔導孩子，也能體會孩子的學習究竟難在那裏。當然這樣一來，家長要花很多時間，但還是值得的。

[zhuzhu2005]

我又來站著說話不腰疼的瞎說幾句：

執子的孩子是不是在所有的方麵都缺乏毅力和耐心呢？如果他還是對自己感興趣的東西保持著好奇和探索的興趣，可能做家長的是不是可以做做自己的思想工作，放鬆一下對孩子成績的要求？

我能理解這麽做在目前中國的教育體製下有多難。但是我覺得目前的體製在很大程度上是對智力和天才的摧殘。什麽叫“學習上麵缺乏毅力和耐心"？怎麽教書育人的人們不想想這個學習本身能不能激發孩子的興趣？孩子的好奇心和學習的內驅力應該是天生就在那兒的，非得逼著孩子對那麽枯燥（也有可能是荒謬的東西比如政治呀,GXD什麽的）的東西有毅力和耐心，這在我看來就是在殘忍地摧殘智力！

所以，我每每和國內的朋友和親人提起孩子教育的問題就勸他們出國，可是目前還不記得勸動了誰：））

[shenmo]

執子的問題比較難答。我孩子教導我說：如果他的英語成績不理想，Don't be too upset，那是因為老師給他選的GROUP MEMBERS不好，連累了他。