越王的博客
探細胞奧秘，記人生經曆，會八方朋友，不亦樂乎
往事悠悠1-打撲克牌（上）
吵架傷和氣，傷精神，還是說說玩的吧。喜歡吵架者，在這裏就恕不奉陪了。
兒時的玩具，我開始有記憶後最早玩的玩具是拚圖。有6塊正方形的木塊，每麵有圖，是一幅畫的一部分，6塊一起可以組成一幅畫，把木塊翻動，可以拚成6幅不同的畫，爭取翻動最少完成所有拚圖。稍大，又開始玩搭積木，比拚圖要複雜一些了，因為可以根據自己的想象搭成不同的東西，比如房子，宮殿，船，人，等等。再大一點，識的幾個數字了，就可以開始玩打牌了。
開始玩的牌，比一般的牌小一些，有長形的，和普通牌一樣長，但隻有一半寬。還有一種和普通牌形狀一樣，但是小一號，也便宜，隻要一角錢一副，好像是白象牌的。這種窄牌和小牌，很適合小孩玩，小孩手小，拿起來更方便。
拚圖搭積木之類的，是一個人玩，打牌要2個人以上，一般都是2-4個人打。開始時都是大姐二姐教我並且一起玩。剛開始玩的是“抽烏龜”，最容易學。玩的時候先隨意抽出一張牌，藏起來，然後分牌。每人分得一組牌，然後把成對的牌可以扔掉，剩下在手上的都是單牌。這時開始互相抽牌，各人輪流從對方（或下手）的牌中抽一張牌。如果抽得的牌和自己的又可湊成一對，又可扔掉。誰最先把手中的牌都湊成對子扔掉，誰就贏。最後誰手上還剩下一張牌，誰就算抽到了烏龜，就算輸了。那張牌正好和藏起來的牌能湊成一對。抽烏龜需要的技巧很少，最適合才3，4歲的孩子。
再稍大，開始玩“接龍”。拿掉2張“百搭”（又叫“大王”和“小王”，我們那裏又叫“正怪”和“副怪”）中的一張，然後分牌，每人分到一手牌後開始接龍。第一張可以出的牌是7，然後依次往大，8，9，10。。。。，或往小，6，5，4。。。接上去，每次出一張，沒牌可出隻好放棄出牌機會，誰先接完算贏。沒牌可出時，拿到那張“百搭”者，可以在任何地方接上（所以叫“百搭），這樣手中有那張被替掉的牌的人就基本輸定了。後來覺得這樣輸贏全靠是否拿到“百搭”，就把百搭都拿掉了。如此，接龍除了拿得的牌好壞，還需要一點技巧。你要先出那些自己可以接著接的牌，防止別人繼續接。比抽烏龜要複雜一點。
再大些，開始打“杜洛克”，這個就更複雜了。先抽出一張牌，根據這張牌的花色決定“王牌”，比如抽到一張黑桃8，那麽這次黑桃就是王牌了。杜洛克可以2-4個人打，每人每次分得7張牌，誰拿到黑桃3誰第一個出牌。你出一張牌，你的下手接牌，他（她）必須出一張同樣花色但是比較大的牌來壓。如果沒有同花色的牌可以壓，就可以用王牌壓，王牌再小，也可以壓其他花色的任何大牌，王牌則必須用更大的王牌壓。他（她）壓了後，如果你手上有和桌上已出的牌中相同數字的牌，就可以跟，一次可以跟1至數張，你跟完了，其他人（除了接牌者）還可以跟，接牌者則必須把別人跟出來的牌一一壓掉。
一次出牌，有2種結果，一是無人有牌可跟，接牌者算完成一輪，他(她)可以向下手出牌了。或者接牌者把手中的牌都壓上了，無牌可打了，他（她）也算完成了這一輪，可以向下手出牌了。
二是“吃進”--如果手中沒有牌可壓桌上的牌了，就隻能“吃進”—把桌上的所有牌都收在手上，並失去下手出牌的機會，由下手向更下手出牌。有時手上有可以壓牌的王牌或打牌，但不舍得出，也會吃進，如此到最後有時會反敗為贏。
這2種結果都算一輪。一輪打完，大家“補牌”，每人補充到7張，吃進的人，牌數比7張多，就沒資格補牌。一輪輪下來，誰最先把手中牌打完，誰就算贏了。
杜洛克算是比較複雜的，要算牌，什麽牌已經出掉，什麽牌還可能在對方手中。直到我成年後進了工廠，還有人在打，打杜洛克的還往往是知識分子，工人師傅們則打“大怪路子”。
我開始打杜洛克基本上都是在家裏和2個姐姐打。2個姐姐分別比我大3歲和6歲，其實她們也就是帶我這個弟弟玩而已。雖然如此，常常是她們贏得多，我贏得少。
快要讀書了，跟外麵的孩子玩得多了。鄰居有家有個男該叫桂榮，另一家一個女孩叫小群，年齡都和我同歲，是一起玩的最多的。有一天，不知是桂榮還是小群，忽然說會打“爭上遊”，覺得比杜洛克還要有意思，於是趕快學。爭上遊其實和後麵大家打的“大怪路子”類似，隻是大怪路子通常用4-5副牌打，爭上遊隻是一副牌。互相攻牌，單牌對單牌，對子對對子，三張對三張，俘虜（三張帶一對）對俘虜，後來還有同花和順子，4張一樣的叫炸彈，最大，可以壓任何牌，還可以帶一張小牌。有牌出牌，無牌可以放棄出牌權，誰先打完誰贏。
爭上遊後來有各種變種。“大怪路子”是一種，文革中忽然流行“紅桃5”，即紅桃5在單張中最大，比大怪還大，如果2副牌打，2個紅桃5比炸彈還大。還有就是類似升級的。本來爭上遊時，大小怪以下是2最大，然後是A，K，Q，J，10，9。。。。。，3最小。後來開始有升級，一開始2最大，然後3最大，然後4，5，6。。。輪流最大。還有就是開始爭分數，除了要爭取最先出完牌（第一個出完牌的叫“上遊”），還要爭分數，K，10算10分，5是5分。誰贏得一輪，所有的分數歸誰。一盤結束，“下遊”（最後還剩牌者）的分數歸上遊。最後打牌結束時，誰分數最多算贏。還有就是幾副牌一起打，發展到最後，就成了“大怪路子”。
讀書後，玩的範圍更大了，常常看見比較大的孩子在打一種牌，跟以前玩過的都不一樣，常常打著打著，忽然某一方一下子把手中的牌全部打出，然後這副牌就算結束了，分出輸贏。好像也爭分數，但是根據以前玩牌經驗，看不出規律，不知道怎麽玩，似乎很複雜，這種牌，直到我4，5年級才知道，後來玩了好多年，直到後來學打橋牌。這是一種什麽玩法，且看下回。
希望引起的是愉快的回憶：））